《故都的秋》教艺术镜头点评.docVIP

镜头?眼光——《故都的秋》教学艺术镜头点评作者：我们的语文 以“秋”为题材的抒情散文，《故都的秋》堪称名篇。郁达夫笔下的秋景秋情朴素真切动人，平实质朴的文字流淌着深沉的艺术魅力，它既是对北平秋的客观描绘，又是作者当时心情的折射，这种物我之间完美的交融和统一，体现了郁达夫散文的独特个性和美学价值。也正基于这种深厚的艺术美，在语文课堂上引导学生走进文章，感受真正的郁达夫真正的北国之秋就成了一道难题。张广录老师却很轻灵地给我们递上一把钥匙——“这种文化眼光或许才是理解郁达夫散文独特性的关键”。原来，精彩的教学镜头背后总会掠过一道文化的眼光。 “一语天然万古新，去掉豪华见纯真”，教学《故都的秋》，语文老师都会带领学生品味文章的语言美，遣词炼字、句式选用、文笔风格等不一而足。张广录老师的课堂镜头里却蕴有另一种深邃又独到的眼光，“歧韵”、“平平仄仄”、“律句”等等，张老师对语言文字独特的悟性，使他打破常规摆脱教参资料的理性分析，改从语言文化的特点出发，利用审美理念使课堂教学成为一种审美活动的享受。整个教学过程涌动着生命的激情，学生也真正地从对文字的触摸中走近了郁达夫这位时时刻刻浸润在中国文化中的道地的传统文人。我们可以从这一镜头中咀嚼出浓浓的语文味，感受到课堂上文学与文化的张力。“我们用的是生活眼光，作者用的是传统文人的审美眼光、文化眼光来看世界。”欣赏至此，不禁感慨，看似信手拈来的精彩其实是