[中学联盟]河北省唐山市滦县第三中学八年级生物下册导学案：7.3.3生物进化的原因.docVIP

滦县三中　　八　　年级　生物　学科第　二　学期导学案 课题：生物进化的原因　 主备人：于宝敏　 主审人：　于宝敏　　使用时间：　 日编号： 导入： 学生展示，交流，学生自己找到答案，教师订正。 [来源:学科网ZXXK][来源:Zxxk.Com] 学生自学，交流，相互交流，制定标准答案，找到科学解决问题的方法。 教　学 目　标 1模拟保护色的形成过程，分析生物进化的原因。 2.描述自然选择学说，形成生物进化的基本观点 重　点[来源:Z#xx#k.Com] 生物进化的原因 [来源:Z§xx§k.Com] 学生合作，完成探究实验，运用科学的方法，得出科学的的结论， 学生交流，小组互评，教师订正。 [来源:Z|xx|k.Com] 难　点 生物进化的原因 教　法 小组合作学习 学　法 自学合作探究 一．预习导航 1.关于生物进化的原因，人们进行了长期的探索，提出了各种解释，其中被人们普遍接受的是达尔文的 学说。 2.达尔文认为，在自然界中，生物个体都有 和 的特性，只有那些具有 变异的个体， 在生存斗争中才容易生存下来，并将这些变异遗传给下一代，而具有 变异的个体则容易被淘汰。 3.自然界中的生物，通过激烈的 适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是 。生物通过 、 、和 ，不断进化。 二．合作探究 下图为长颈鹿进化示意图，请据图回答： A B C 1,图A说明古代长颈鹿的祖先的