论小学数学教学中的素质教育.docVIP

论小学数学教学中的素质教育 　　摘 要： 自从步入素质教育之后，我国的教育体系和教育理念都发生了巨大的变化。素质教育以其独特的魅力和良好的教学成果，渐渐的被各科目的教师所接受，并都各自提出了一些优秀的教学方法和教育理念。本文将通过研究素质教育在小学数学教学中的运用，从而提出一些笔者的建议。希望通过此次的研究，可以让数学教学中融入素质教育的理念被广泛的接受。 　　关键词： 数学；素质；教育； 　　随着素质教育替代应试教育的步伐不断加快，我国的学校掀起了一场新教育模式的改革，越来越多的学科在教育理念和教学方式上都在向素质教育靠拢，并取得了一些阶段性的优秀成果。然而对于数学学科的教学工作，许多老师并未将素质教育融入其中，其大体上来说，是受理科的特性和以往应试教育残余思想的影响所致。小学数学是九年义务教育中的重要学科，同时，基础数学也是人类生产生活中必须运用的一门知识体系。数学看似和素质教育没有太多关系，实则不然。在小学阶段掌握数学的基础知识，掌握一定的数学基本知识和技能，是每一个学生乃至人民应该具备的文化素养之一。所以，在小学教学过程中融入素质教育的理念和方法，则直接影响学生的思想、文化、心理和生理素质等的形成与完善。 　　目前的小学数学教学，由于受到了以往应试教育思想的影响，在实际实施中往往存在着重结果轻过程、重知识轻能力等现象。这些现象极大程度的使得数学教育中毫无素质