课程改革下技校德育课实践教学的应用.docVIP

课程改革下技校德育课实践教学的应用 摘要：文章从技校德育课教学的实践性出发，分析探讨课程改革下技校德育课实践教学的应用。 关键词：技校；德育课；实践教学 当前，在新课改的背景下，素质教育的重要性日渐凸显，技校德育课教学的实践性更是引起了我们的关心，其功能也受到了广泛的关注。虽然技校德育课教学十分重要，也已经给予了重视，但是针对目前技校德育课教学的现状，其中仍然存在诸多值得深思的问题，因此，技校德育课实践教学的应用值得我们深入探讨。 1 活用教材，贴近生活 学生之所以对技校德育课不感兴趣，提不起积极性，有很大部分的原因是觉得其理论与现实相差较远，学生找寻不到学习的意义所在。因此，德育教师应该灵活地运用教材，将教材内容与生活相结合，贴近社会，这样能够引发他们学习的欲望。现在的学生思维十分活跃，已经不是教师在讲台上讲，他们就能信的时代了。教师应该适应时代的变化，转变教学模式，只要抓住教学的大纲，教学主题和教学目标，根据教材资料，选取热点、难点以及与学生息息相关的材料进行充分挖掘、精练，要有针对性，切忌多而滥、不深不透。下面，笔者以青少年树立正确的消费观念为例，针对当前的学生不正当的消费目标“吃要美味、穿要名牌”，笔者认为可以从正反两个方面进行举例讲解，一是现在有些人富裕了之后便得意忘形，不懂珍惜，如广州有个有钱的老板一道菜就花了35万元，想要以此斗倒羊城首富实在可笑；二是世界船王包玉刚仍