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100三下性侵害防治教育教學教案 教學主題 我是身體的小主人 教學時間 3節課 教學年級 三年級 教學目標 認識並分辨身體的界限，保護自己的身體。 2、尊重他人及自己的隱私權。 3、能正確勇敢的說「不」。 4、能了解性侵害的定義。 5、能認識生活中存在哪些危險。 6、能學會保護自己的方法。 7、養成遇事鎮定及隨機應便的能力。 8、能知道性侵害的相關常識及如何獲取協助。 能力指標 【健康與體育領域】 1-1-5討論對於身體的感覺與態度，學習尊重身體的自主權與隱私權。 5-1-3思考並演練處理危險和緊急情況的方法。 【性別平等教育】 2-2-4尊重自己與他人的身體自主權。 2-2-5認識性騷擾與性侵害的類型。 2-2-7認識家庭暴力及其求助管道。 【人權教育】 1-2-1欣賞、包容個別差異並尊重自己與他人的權利。 2-2-1認識生存權、身份權與個人尊嚴的關係家族相簿小妮絲好喜歡看家族相簿，裡頭記錄著有趣的故事和她們的全家福：爸爸、媽媽、兩姊妹，還有瓦堤亞叔叔。瓦堤亞叔叔對小妮絲很好，但他和小妮絲之間，卻有一些不能說出去的秘密……。老師利用提問法請學生回答在圖畫中看到什麼，由於小朋友對身體器官的功能與意義並不十分瞭解，因此在向他們傳達隱私處的概念時，只要告訴他們，當我們穿衣服的時候，衣服可以保護身體，像手啊、臉啊，它們是可以不穿衣服暴露在外面活動的，但有一些部分，是我們連游泳穿泳衣時，都會把它們包起來，不讓別人看到，那些地方就是身體的隱私處。隱私處不但平常要穿上衣服保護它，而且是不可以讓別人隨便碰的。這樣就能讓小朋友從小養成「身體界線」的觀念，並鼓勵他當有人觸碰他的私處，或靠近他的身體讓他覺得不舒服時，可以大聲地說出來，或者事後一定要告訴爸爸媽媽等等。 40 25’ 40 電腦 單槍投影機 電腦 單槍投影機 電腦 單槍投影機 電腦 單槍投影機投影機 投影片 投影筆 學習單 生命教育 生命教育 資訊教育 生命教育 資訊教育 附件一 將身體不能讓別人隨意碰觸的部位，用鉛筆以斜線方式標示出來。 我畫的部位是 當小妮絲的叔叔抱住她、撫摸她，讓小妮絲很不舒服時，小妮絲該怎麼辦？ 附件二 「家族相簿」學習單 班級： 姓名： 看了「家族相簿」這本書，想必你心裡有很多感觸吧！請試著仔細回答下面的問題喔！想一想，如果是你，你會怎麼做呢? 一、如果你遇上像小妮絲這樣的問題，你/妳將會怎麼處理這樣的事情呢？ 二、你/妳認為一個人隱私的部分有哪些？你/妳曾經讓別人碰觸過這些地方嗎？ 三、以你/妳的認為要用什麼方式跟異性相處？當他/她對你/妳非常的好，要求跟你/妳更親密，甚至想抱抱你/妳的時候，你/妳會怎麼做呢？