从阳光点入手，在顺风中起锚.docVIP

从阳光点入手，在顺风中起锚 　　摘要：在全面实施素质教育的今天，教师要做好新时期的教育教学工作，必须重视后进生的转化工作。教师要尊重和信任后进生，用爱心感化后进生，加强与后进生的沟通，从而促进后进生的转化。 　　关键词：班级管理 后进生 尊重 爱心 　　班级是我们开展教育教学活动的基本单位，而班主任担负着重要的职责。班主任工作是繁琐而艰巨的工作，而在众多工作中，关于后进生的管理工作又是一项非常重要的工作内容。所谓后进生，也就是我们平常所说的“差生”，是指那些学习成绩或者思想品德存在一定问题的“问题学生”。而后进生在每个班级都存在，为此，我们要想做好班主任管理工作，就一定要重视对后进生的管理工作，努力做好后进生的转化工作。 　　关爱后进生，应一视同仁，尊重和信任他们。教师对学生的爱，是一种职业的爱，是对学生的关心、理解、宽容、帮助。教师对学生一视同仁，公平公正地对待每个学生，就是对他们最大的爱。教师尤其要爱那些后进生，那些不喜欢自己的学生，将爱的阳光普照每个学生的心间，让他们顺利成长。 　　在我休完产假后，领导让我担任初二的班主任。当时是下学期，学生也正处于最叛逆的时期，个性张扬，而半路接手更是棘手，学生的行为习惯已经养成，偏偏前任班主任是一位崇尚柔情教育的长者，性格脾气与我大相径庭，而我向来以严厉认真出名，这对我来说是一个巨大的挑战。尽管我已经考虑到了前方困难重重，但接下来