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创建学习型监理组织 　　工程监理行业是智力密集型服务行业，国内建设市场的快速发展，对于监理行业人员的素质要求进一步加大。近年来新颁布实施或即将实施的《建设工程监理规范》、《施工合同示范文本》等都显示出作为一名合格的监理从业人员要具有复合型的知识结构。因此，创建学习型监理组织，是监理企业提升监理从业人员素质的最好途径，也成为监理企业适应新形势、新任务的迫切要求。 　　一、学习型组织内涵 　　学习型组织的概念由美国哈佛大学教授J·Forrester1965在《企业的新设计》中首先提出。目前有关学习型组织的研究中，以美国麻省理工大学彼得·圣吉“五项修炼”体系最为著名。彼得·圣吉被誉为“学习型组织理论之父”。他指出，从长远来看，组织唯一可持续的竞争优势就是比对手更好更快的学习能力。在学习型组织中，新型的、扩展性的思考模式得到培育，集体的热望得到释放，大家不断在学习如何开创自己真心向往的成就。 　　二、创建“学习型监理组织“的必要性 　　当前工程项目规模越来越大，功能和要求越来越高，建筑领域不断涌现新技术、新工艺、新材料，也逐渐提倡“绿色施工”等。因此，可以看出，建筑行业风险加大，竞争加剧。面对如此形势，工程建设监理的责任越来越重，工作难度越来越大。 　　1、基于企业提升竞争力的需求，是企业文化很重要的一部分。 　　1）工程建设是关系国计民生的行业，建设市场也越来越规范，监理业务