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论新媒体环境下高校学生社团文化的构建 　　摘要：高校社团文化在传承文化理念，启迪学生心智，培养人文精神等方面具有不可低估的重要作用。然而，目前国内高校普遍存在着学生社团缺少科学系统的规划，社团活动与教育培养目标严重脱节，缺少健康的思想引导等问题。要解决这些问题，我们必须提高对高校社团文化的重视程度，建立成熟完善的学生社团制度，并进行正确的思想引导，鼓励学生在传统的社团活动形式之外积极利用网络开展各种新媒体社团活动。 　　关键词：高等学校；学生社团；文化 　　中图分类号：G455.7文献标识码：A文章编号：1671—1580（2013）01—0065—02 　　作为高校校园文化的一个重要组成部分，社团文化在传承文化理念，启迪学生心智，培养人文精神等方面都具有不可低估的重要作用。哈佛、耶鲁等世界名校无不以其独特而鲜明、丰富的社团文化而著称于世。社团文化水平的高低，往往是衡量一所高校学生能力和生活丰富性的重要指标。然而随着网络的普及，高校社团文化正面临着新媒体形势下的一系列挑战。如何顺应新的形势，积极有效地构建高校社团文化是教育工作者们亟需重视的一个问题。 　　一、当前国内高校社团文化存在的问题 　　尽管各所高校都拥有为数众多的学生社团，然而不可否认的是，当前学生社团文化在大多数高校的校园文化中所起的积极作用还不够明显。学生社团主要存在着以下几个方面的问题。 　　1.缺少科学而系统的建设规划，社团类型结构不合理，过多偏重于文艺体育 　　目前高校学生社团主要有以下4种类型：一是文体型，以开展各种文艺及体育活动为主，如合唱团、街舞社等；二是实践型，以技术开发和技能培养为主，如大学生广播社、十字救护社、网站设计社等；三是服务型，以培养成员的爱心和社会责任感为主，如志愿者协会、环境监察社等；四是学术型，以满足成员对某方面知识的需求为主，如普通话协会、心理研究协会等等。其中第一种在大多数高校社团中几乎占据了2/3以上，而后三种则寥寥无几。 　　2.社团文化活动与高校培养目标严重脱节 　　社团活动多以文体活动为主，与课堂教学相联系的第二课堂活动以及其他相关的文化活动匮乏。受高校的性质所决定，高校校园文化自产生之时起便具有浓厚的学术及理性特点。然而，由于绝大多数高校的学生社团过多地集中于文体方面，因而所办的活动也以文娱体育活动为主，这就造成了社团活动的学术和理性色彩不足，不仅导致了校园特色精神不突出，也在一定程度上影响了校园传统文化的传承。 　　3.社团文化活动缺少健康有效的思想引导，社团活动吸引力不够 　　由于缺少高尚进步的思想价值观念，一些学生社团盲目模仿社会上的某些低俗活动，如宣扬个人行为绝对自由、鼓励恋爱行为自由化等等，使得低格调文化流入社团文化中，对大学生产生了一定的负面影响。此外，很多学生社团往往名单上人数众多，但举办活动时参加者却寥寥无几。很多社团成员对社团活动不感兴趣，宁愿宅在宿舍里上网、睡觉，也不愿意参加活动。 　　二、学生社团文化发展状况不理想的原因 　　1.学校决策层对于校园文化的重要性认识不足，对学生社团文化理解片面 　　当前，大部分高校的决策层将主要精力用于知识体系更新和第一课堂教学的改进以及硬件设施建设方面，对于校园文化的重要性认识不足，而把校园文化建设作为一个系统工程来进行科学系统规划的则更为少见。作为校园文化的一个有机组成部分，社团文化活动被很多领导视为一种调剂学生业余生活的手段。 　　2.学校对于学生社团的思想引导策略忽视了新媒体环境下大学生的自主性 　　我国绝大多数高校都在校园网上开辟了思想政治教育专栏，试图以此来正确引导学生及其社团活动，然而收效甚微。因为近年来随着第四媒体——网络的普及，大学生们已经由过去的被动接受外来信息转为了主动选择信息。相对于网络上各种生动、鲜活、时尚的事件来说，思想教育板块那种教科书式的宣讲显得枯燥教条、脱离生活，难以引起大学生们的兴趣，甚至很容易使他们产生厌烦，进而干脆放弃对于校园网的关注。 　　3.社团活动形式单调，内容浮泛，未能适应大学生的实际需求与新媒体环境的变化 　　当前，绝大多数高校的学生社团活动仍是以课后在现实中聚会为主。虽然就理论上来说，面对面的沟通交流是最好的交流方式，然而，由于近年来大学生就业压力不断加大，大多数学生需要在正常的上课时间之外到处“充电”，这就造成了很多社团的社团活动时间与社员空余时间不一致，使得他们无法参加活动。尽管网络这一媒体形式可以很好地弥补某些时空不足，但目前为止，大多数高校的学生社团还没能很好地利用网络来开展活动。此外，很多社团活动内容的浮泛，以玩乐和了解某些知识概况为主，也让很多学生认为参加社团活动没什么意义，影响了参加活动的积极性。 　　三、构建新媒体环境下社团文化的策略 　　1.提高对社团文化重