浅谈中学音乐的欣赏教学.docVIP

浅谈中学音乐的欣赏教学 　　摘要：欣赏教学是音乐教学的重要组成部分，是培养学生音乐兴趣，扩大音乐视野，提高音乐感受、理解、鉴赏能力以及发展想象力，丰富感情、陶冶情操的重要途径与手段。故此，在中学音乐教学中，应端正教学思想，改革教学方法，调动师生积极性，普及音乐教育，发挥音乐教育的特长，这是着眼未来，培养新世纪人才的大好事。 　　关键词：中学音乐；欣赏教学；音乐兴趣；欣赏习惯；审美教育 　　中图分类号：G633.951文献标识码：B文章编号：1672-1578（2013）05-0229-01 　　欣赏教学是音乐教学的重要组成部分，是培养学生音乐兴趣，扩大音乐视野，提高音乐感受、理解、鉴赏能力以及发展想象力，丰富感情、陶冶情操的重要途径与手段。音乐欣赏的能力不仅是一个人的审美修养重要标志之一，也是文化素质水平的标志之一。中学音乐欣赏教学对学生的教育作用是其它任何教学手段所不能替代的。 　　1.在中学音乐教学中，通过对比教学，灵活多变地设计不同课型 　　1.1以题材为中心设计课型。以某一题材为中心，将不同表演形式的音乐、器乐作品组合在一起，进行音乐欣赏教学。如以赞美伟大的祖国这一中心的欣赏课，就可将《长江之歌》，《我爱你，中国》，《我的祖国》，二胡协奏曲《长城随想》等相同题材，不同表演形式的音乐、器乐作品组合起来进行教学。这种课型内容统一，能使学生从不同表演形式的音乐作品欣赏中