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教学： 爬行纲（Reptile） 一、教学目的： 二、教学重点及难点： 三、教学方法：讲授法、提问讨论法四、课时安排：课时 五、教学过程： 爬行动物对陆生的适应解决了陆地上的存活问题 解决了在陆地上的繁殖问题 一、羊膜卵amniote egg）的出现及其在动物演化史上的意义 三种重要的胚膜羊膜 amnion 、绒毛膜 chorion 尿囊膜 allantois 。 进步意义： 羊膜包着胚胎，使之生活在羊水之中，这样既保持了胚胎发育所需要的水环境，有能防止震荡，为陆生脊椎动物创造了适应环境的良好条件。 胚胎发育是需要水的，羊膜动物能用羊水代替天然水，就不必向圆口类、鱼类和两栖类那样，一定要把卵产于自然水体当中。爬行类及以上的高等动物不靠近水边也不妨碍它们的种族繁衍，这就打破了地域缺水的限制，增强了陆地生活的能力，分布范围也更加广泛。 不足： 与其它羊膜动物相比，爬行动物仍然是变温动物，体温调节机制仍不完善；需要各种形式的蛰眠来适应相对严酷的环境变化。 爬行纲器官、系统结构的主要特征 体表披覆角质鳞片或真皮骨板，皮肤干燥，缺乏腺体，以利于保水；指（趾）端具爪。 口腔腺发达，可湿润食物，有利于吞咽，毒蛇特化为毒腺。 不完全的双循环，心室中开始出现左右分隔，但不完全。 嗅觉、视觉、听觉等陆生感官发达，有些蛇类还形成红外感受器——颊窝。 具外生殖器（交配器），可行体内受精。 二、爬行纲的