细胞器的结构和功能（一）.docVIP

细胞器的结构和功能 一 Ⅰ教学目标： 知识目标： 了解细胞质的概念、组成成分； 了解细胞器的种类； 掌握线粒体的分布、化学成分、结构及主要功能； 掌握叶绿体结构、成分和主要功能。 能力目标： 通过学习和比较线粒体和叶绿体，培养学生的比较思维能力。 情感目标： 通过和生产、生活实际的联系，培养学生理论联系实际的观点。 Ⅱ重点和难点： 线粒体的结构和功能； 叶绿体的结构和功能。 Ⅲ教学环节： 复习： 原生质分化为那几部分？ 细胞膜的结构和功能是什么？ 讲授新课： 细胞质： 定义： 细胞膜以内细胞核以外的原生质。 组成部分： 定 义：细胞中未分化的部分。 组成成分：水。无机盐、糖类、脂类、氨基酸、核苷酸、 细胞质基质 还有许多酶。 作 用：是活细胞进行新陈代谢的主要场所，为新陈代谢的正常进行提供所需的物质和环境条件。 细 胞 器：是指悬浮在细胞质基质中的一些具有一定形态和功能的结构； 线粒体： 分布： 动物细胞和植物细胞中都有。 形态： 光学显微镜：粒状、棒状； 电子显微镜：见P26图2---8 外膜 液态基质 内膜 量 嵴 说明： 嵴增大了线粒体的内膜面积； 主要成分： 1）。少量的DNA,所以线粒体的遗传具有自主性； 2）有许多与有氧呼吸有关的酶。 分布： 广范地分布的细胞质中。 说明： 在不同的细胞中，在生命活动旺盛的细胞中多； 在同一细胞中，在新陈代谢比较旺盛的部位较多。 作用： 是进行有氧呼吸的主要场所。 它为生命活动提供95%的能量， 因此人们把它称为细胞内供应能量的“动力工厂”！ 说明： 人体内的红细胞内没有线粒体； 由于线粒体内消耗O2 ,产生CO2 ，所以它是生物体内二氧化碳浓度最高，氧气浓度最低的部位。 练习： 在肾小管的细胞内发现了大量的线粒体，这说明肾小管和对物质的复吸收作用属于下列那一种方式（ ） 自由扩散 B. 主动运输 C. 内吞 D. 外排 在成人的心肌细胞中明显比腹肌细胞中较多的细胞器是（ ） 核糖体 B．线粒体 C．内质网 D．高尔基体 二 叶绿体： 1 分布： 绿色植物的叶肉细胞中； 形态： 光学显微镜：扁平的椭球形或球形； 电子显微镜：外面是双层膜， 3．成分及作用： 色素：在囊状结构的薄膜上，吸收、传递和转化光能； 酶： 叶绿体的基粒和基质中，与光合作用有关； DNA：基质中，与叶绿体的自主性遗传有关。 外膜 内膜 基粒 囊状结构 基质 作用： 是绿色植物进行光合作用的细胞器； 有人把它比喻为“养料制造工厂”和“能量转换站”。 三．比较叶绿体和线粒体的异同点： 比 较 项 目 线 粒 体 叶 绿 体 分 布 普遍存在于动植物细胞中 主要存在于绿色植物叶肉细胞中 形 态 椭球形 扁平的椭球形或球形 外膜 使线粒体或者叶绿体和周围的细胞质基质分开 结 膜 内膜 内折成嵴，扩大内膜面积 包围有几个到几十个绿色基粒 构 基 质 嵴周围充满液态基质，含有与有氧呼吸有关的酶 在基粒和基粒之间充满液态基质 含有与光合作用有关的酶 都含有少量的DNA和RNA 体现和遗传的自主性 功 能 是细胞有氧呼吸的主要场所 产生ATP 是光合作用的场所， 产生ATP 教学后记： 江苏省泗阳中学课堂教学模式设计 线粒体和叶绿体 备课教师：LHR 二○○一年九月十三日星期四 第 1 页 共 3 页 回顾原生质分化为那几部分 第一个动植物细胞共有结构 注意区别显微结构和亚显微结构 联想到其作用 强调“主要”二字，因为有氧呼吸全过程并非全在其中进行，详见《新陈代谢》 生物体的一个特例 小知识：线粒体的发现 1．1890年，德国生物学家Altmann首先在光学显微镜下观察到动物细胞中的一些颗粒状结构； 2．1897年，Benda重复以上实验，并定名为线粒体； 3．1904年，Meaes在植物细胞中也发现了线粒体。 从而证明了线粒体是普遍存在于真核细胞内的一种重要的细胞器。 了解幼茎的皮层细胞和果皮细胞中也会存在 第二个双层膜细胞器 绘出两个细胞器的结构示意图，指导学生进行归纳总结