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苏教版九年级上下册 语 文 教 案 东海外国语学校 高北京 2011---2012学年度第一学期 五、故 乡 一．学习目标 1、知识目标：了解辛亥革命后村日益衰败、农民生活日趋贫困的社会现实理清文章的结构层次。 2、能力目标：理解运用对比刻画人物形象突出小说主题的写法理解议论的作用，探讨小说主题。 3、情感目标：了解旧时代劳动人民的苦难生活领会鲁迅鲁迅先生改造社会，创造新生活的强烈愿望感悟作者探求人生新路的执着信念。 二．学习重难点 教学重点： 1、小说采用对比突出主题思想的写法。 2、鲁迅先生对劳动人民的同情和决心变革旧世界、创造新生活的强烈愿望。 教学难点： 1、辛亥革命后农村经济衰败和农民生活日益贫困的社会原因。 2、本文结尾的议论:希望是本无所谓有……也便成了路。应该怎样理解它的深刻含义与作用? 三．文本引读 1、在故乡，“我”见到了许多人，其中着重写了哪两个人物？这两个人物又以写谁为主？ 2、课文中几次写到闰土？ 3、对于少年闰土，作者是从哪几方面来描写的？（肖像、语言） 讨论： ①少年闰土的外貌是怎样的？ ②少年闰土的动作语态是怎样的？ ③少年闰土对“我”的态度是怎样的？ ④少年闰土对生活的态度是怎样的？ ⑤少年闰土具有什么样的特点？ 4、对于中年闰土，作者是从哪几方面来描写的？（肖像、语言、神情） 讨论： ①闰土的外貌发