苏教版三下语文第单元教学设计.docVIP

第五单元 ? 14??? 我应该感到自豪才对 教学目标：能正确、流利、有感情地朗读课文，能有条理地讲述这个故事；学会本课9个生字，两条绿线内的2个字只识不写，认识一个多音字“散”理解由生字组成的词语；懂得骆驼的驼峰、脚掌、眼毛在沙漠里的特殊用处；树立正确的审美观。教学重、难点： 理解骆驼的驼峰、脚掌、眼毛在沙漠里的特殊用处；树立正确的审美观。教学准备： ??教学时间　 ??? 2课时 第一课时 教学内容： ??? 认读字词，朗读课文，理解课文内容，写部分生字。 过程：课???1、老师这里有个谜语：四腿长长脖子弯， 背上驮着两座山， 一次吃饱水和草， 几天不饿口不干， 驮着重担走沙漠， 不怕烈日和风寒。今天我们学习的一篇课文就是讲骆驼的，题目是：我应该感到自豪才对。（板书） ?看到题目，你想提出哪些问题？请读课文，找到自己想知道的答案。 初读课文，认读字词，了解课文内容。自由轻声读课文，注意读准生字，读通句子，想一想课文主要讲了一件什么事。??? 2、读读下面的词语，联系上下文想想它们的意思，注意带点的字。??? (1)出示词语：　　 ??? 疙瘩 ?自豪 ?骆驼 ?委屈 ??足够 ??沙漠 ?小溪 陷进 ?养料?? 风沙茫茫 ??贮存 ?俯下身子 ??铺天盖地??? （2）开火车读词语，纠正读音，指导学生读好多音字“疙瘩”，并口头造句 ??? （3）联系课文和日常积累，理解部分词语