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- 2016-10-16 发布于贵州
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苏教版八年级上册文《明天不封阳台》说课稿,明天不封阳台说课稿,苏教版小学数学说课稿,苏教版小学语文说课稿,苏教版变色龙说课稿,苏教版初中语文说课稿,苏教版珍珠鸟说课稿,苏教版变色龙的说课稿,苏教版秋天说课稿,苏教版高中数学说课稿
《明天不封阳台》说课稿
尊敬的各位评委专家,你们好!
今天我说课的题目是《明天不封阳台》,下面我将从教材、学情、教法、学法、教学过程及板书设计六个方面来谈谈我的课堂教学设想:
一、说教材
第一点 教材的地位和作用
《明天不封阳台》是苏教版八年级语文上册第五单元“人与环境”主题下的第四篇记叙文。人与环境这一单元既可以欣赏和谐的自然组合,又可以倾听大自然的呼声,透过自然界来解读人类,从而作出善待自然,优化生存环境的明智抉择,树立“人与自然”和谐相处的意识。教材中安排这样一个单元,主要目的是为了反映这一重大主题,而本文正对此作出了很好的诠释。
作为居于高楼大厦的某一单元的都市人对“人与自然”和谐相处的思考和展现,这里有作者一段心灵历程的叙说,有对受伤而“身孕”的鸽子的简洁传神的描摹,表达了一个现代都市人朴素美好的愿望。文章篇幅不长,行文脉络清晰,文字平实,初二学生完全可以在与文本对话的基础上通过一课时披文入情,但更重要的是审视隐藏在文本表面之下的作者的思维活动,体会朴实传神语言中传递的信息,进而自然的树立“人与自然”和谐相处的意识。
第二点、教学目标与重难点
坚持以育人为本、以学生发展为本、以学生终身学习能力作为课堂教学的价值取向为本。由此确定本节课教学目标3个:
知识与技能目标:(1)理清作者的思路(2)学会简洁而传神的描写
过程与方法目标:自主探究,合作交流的模式
情感态度与价值观
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