教案-五下_043_《長方体体积》.docVIP

PAGE 1 - 全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 北师大版数学教材五年级下册 《长方体的体积》教学设计 一、教案背景： 1、面向学生： □中学 □√小学 2、学科、版本：数学 北师大版 五年级下册 《长方体的体积》教学设计 3、课时：2课时 4、课前准备：多媒体课件、长方体、正方体模型，棱长1厘米的正方体若干个，直尺 二、教学课题： 1、教学目标： ?知识与技能目标： 结合具体情境和实践活动，探索并掌握长方体和正方体体积的计算方法，能正确计算长方体和正方体的体积，解决一些简单的实际问题。 过程与方法目标： 通过动手操作，找出规律，总结出体积公式，培养学生分析、比较、综合的能力以及归纳推理、抽象概括的能力。 情感态度与价值观目标： 在活动中使学生感受数学与实际生活的密切联系，体验学数学、用数学的乐趣，从而激发学生的学习兴趣。 2、教学重点： 长方体和正方体的体积计算方法，掌握求长方体和正方体的体积的方法解决实际问题，进一步发展空间观念。 3、教学难点： 长方体体积公式的推导。 三、教材分析： 体积对学生来说是一个新概念，由学习平面图形扩展到学习立体图形，是学生空间发展的一次逾越。在教学中，教师要着眼于学生空间观念的培养，从学生的实际出发，充分利用和创造条件，利用多媒体教学手段，使学生在轻松愉快的气氛中学习；引导学生通过对物体