福建省長汀县第四中学八年级英语上册Unit1PlayingSportsTopic2SectionB教案(新版)仁爱版.docVIP

PAGE PAGE 1 八年级上册教案设计 Topic 2 We should learn teamwork. Section B Ⅰ. Material analysis Section A and Section B 的内容整合，用三个课时上完。 本节课为单元第二课和第三课时，用两课时上完，主要活动为Section B 的1a和4a, 4b。 通过Maria和Jane平息Kangkang和Michael的争吵，呈现了对话的主题是：One player doesn’t make a team. 对话呈现了提建议的三种方式：（1）祈使句的肯定句、否定句形式；（2）What about doing sth?（3）sb should do sth.语音学习：（1）让学生区分元音/ e / 和/ @/ 发音的不同，并能掌握各自的拼写规则。（2）让学生体会清辅音的不完全爆破并能正确朗读。本课帮助学生学会请求、提建议、道歉的表达法，通过和他人的沟通、合作，将团队合作精神融于对话中。要求学生能结合学过的be going to do，进一步谈论有关自己最喜欢的运动的话题，并能将团队合作精神体现在书面表达中。 Ⅱ. Teaching aims Knowledge aims： 1. 能区分元音音素/e/和/}/的发音，并能正确拼读单词，注意对应的字母组合的拼写规 则；能在句中正确