[中学联盟]山东省临沂义堂中学八年级数学下册学案：18.2.2菱形的性质.docVIP

八年级数学学案 班级 姓名 第044号 18.2.2菱形的性质 主备人：李公常 学习目标： 1．掌握菱形概念，知道菱形与平行四边形的关系． 2．理解并掌握菱形的定义及性质1、2；会用这些性质进行有关的论证和计算，会计算菱形的面积．[来源:学。科。网Z。X。X。K] 学习重点：：菱形的性质1、2． 学习难点：菱形的性质及菱形知识的综合应用． 学习过程： 自主预习（15分钟） 自学课本例题以上的内容，完成下列问题： 如何从一个平行四边形中剪出一个菱形来 [来源:学_科_网]？ 菱形 平行四边形 定义 的四边形叫做菱形，生活中的菱形有 。 按探究步骤剪下一个四边形。[来源:学科网ZXXK] ①所得四边形为什么一定是菱形？ ②菱形为什么是轴对称图形？ 有 对称轴。 图中相等的线段有： 相等的角有： [来源:学。科。网] ③能从菱形的轴对称性中得到菱形所具有的特有的性质吗？自己完成证明。 性质： 证明： 二、合作解疑（20分钟） 菱形性质的应用 1.菱形的两条对角线的长分别是6cm和8cm，求菱形的周长和面积。 2.如图，菱形花坛ABCD的边长为20cm， ∠ABC=60°沿菱形的两条对角线修建了两条小路AC和BD，求两条小