[中学联盟]山东省临沂义堂中学八年级数学下册学案：19.2一次函数复习.docVIP

八年级数学学案学案班级姓名第059号19.2.一次函数复习主备人张永学习目标①结合具体情境体会一次函数的意义，根据条件确定一次函数表达式。②会画一次函数的图象，根据一次函数的图象和解析表达式y=kx＋b（k≠0）探索并理解其性质（h＞0或b＜0时，图象的变化情况）。③理解正比例函数。④能根据一次函数的图象求二元一次方程组的近似解。⑤能用一次函数解决简单的实际问题。学习重点：求一次函数的解析式，并解决简单的实际问题。学习难点：用一次函数解决简单的实际问题。一、基础复习：1、已知一次函数y=-2x-6。（1）当x=-4时，则y=，当y=-2时，则x=；（2）画出函数图象； （3）不等式-2x-60解集是_____,不等式-2x-60解集是_____；（4）函数图像与坐标轴围成的三角形的面积为；（5）若直线y=3x+4和直线y=－2x－6交于点A,则点A的坐标______；（6）如果y的取值范围-4≤y≤2,则x的取值范围__________；（7）如果x的取值范围-3≤x≤3,则y的最大值是________,最小值是_______.2、已知一次函数y=x+m和y=－x+n的图象交于点A（－2，0）且与y轴的交点分别为B、C两点，求△ABC的面积.二、合作探究：[来源:Z.xx.k.Com]1、已知：一次函数的图象经过点（2，1）和点（－1，－3）．（1）求此一次函数的解析式；（2）