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多媒体技术在中学物理教学中的应用研究 　　摘 要：本文从中学物理教学实际出发，通过计算机多媒体技术的物理实验模拟、动画演示、知道提炼等方式，在促使学生理解掌握知识激发学生学习兴趣、教师因材施教等方面的应用进行了探讨和研究。 　　关键词：中学物理教学；多媒体技术；CAI 　　物理学是以实验为基础的学科，物理教学过程也是以物理现象为研究基点的，学生对物理要领的认识、理解和掌握，要依靠对物理现象的感知。由于中学物理实验条件有限，某些物理现象学生不能得到完整的感性材料，容易造成感知上的障碍而影响物理学习。而计算机技术不仅能再现或模拟各类物理现象，而且还能通过各种手段使复杂的问题简捷化，将漫长或瞬间的物理演变过程成为可控、有序的演化过程，可以使学生在课堂上完整、清晰、形象地感知于物理现象，给学生提供思维过程中必须的感受性材料，大大激发学生的学习兴趣，降低教学难度，很好地促进学生认识能力的健康发展。CAI手段的主体是CAI课件，课件的选择与运用好坏将直接影响到教学效果。在近几年的教学中，我们尝试利用一些常用的软件操作系统，如Flash、3DMAK、Photoshop和几何画板等创意并制作了一些小巧的课堂教学动画软件，应用于课堂教学收到了良好的效果。 　　一、通过对物理实验模拟，降低学生对所学知识的理解难度，化抽象为形象。 　　在物理教学中，有很多物理量是看不见、摸不到的，只能