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对如何培养学生英语自学能力的几点思考 摘要：学生英语自学能力的培养十分重要，它不但是学生继续深造的需要，而且还可以激发学生的求知欲，使自学成为一种需要，从“学会”到“会学”，使学生真正获得适应社会需要的学习能力。自学能力需要教师有步骤、有计划地来引导、监督和培养。 关键词：英语；自主学习；学习策略；学习习惯 中图分类号：G632.0 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2013）29-0042 当今社会是一个知识大爆炸的时代，知识总量在不断递增，要赶上信息时代，获得学习能力远比获得知识重要，培养学生的自主学习能力十分重要。自学能力的培养对学生获得知识、获得其他能力的发展都有积极的促进和加速作用。《英语课程标准》中的课程性质明确指出要“发展学生自主学习的能力”。因此，英语教师就是要培养学生良好的学习习惯，使其形成有效的学习策略，发展自主学习能力和合作精神。 在传统教学观念的影响下，教师往往不太重视学生自学能力的培养。由于中学生学习任务重、时间紧，许多教师往往忽视了学生自学能力的培养。长此以往，不仅影响中学阶段的学习，而且还影响学生后续的深造和学习。因此，培养学生良好的学习习惯和自学能力是十分重要的，尤其是在英语教学的起始阶段更是如此。 课标倡导自主学习。“自主学习”是指在教学条件下的高品质学习，它不同于完全放任自流的学习，是在教师组织、引导下的主动的、富有个性化的自主学习。