培训课件-学校常见传染病防治知识.ppt

学校常见传染病构成的突发公共卫生事件报告范围与条件 1、麻疹：1周内，同一学校、幼儿园等集体单位或者同一个村发生有联系的麻疹病例2例及以上。 2、风疹：1周内，同一学校、幼儿园、自然村等集体单位或者乡镇发生10例及以上风疹病例。 3、流行性腮腺炎：1周内，同一学校、幼儿园、自然村等集体单位或者乡镇发生10例及以上流行性腮腺炎病例。 4、手足口病：当单位出现聚集性病例，即在托幼机构、学校等集体单位的同一宿舍或者同一班级，3天内有3例及以上手足口病病例或1周内，同一学校、幼儿园等集体单位、自然村（居委会）发生10例及以上有流行病学联系的手足口病病例。 5、流感 ：1周内，在同一学校、幼儿园或其它集体单位发生30例及以上流感样病例，或5例以上因流感样症状住院病人，或发生1例及以上流感样病人死亡。 6、水痘：1周内，同一学校、幼儿园、自然村等集体单位或者乡镇发生10例及以上水痘病例。 发生传染病疫情的应急处理 1、学校一旦发现传染病病人要及时采取隔离措施，责任报告人要及时报告当地疾控部门。做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。 2、发生重大传染病疫情、群体性不明原因疾病时，要采取以下措施： ⑴　对学校师生员工必须采取必要的保护措施，发放必要的防护用品，监测体温。 ⑵　所有师生居住的工作室、人群集中的场所要加强通风和消毒。 ⑶　教育师生增加户外活动时间，注意劳逸结合，增强机体抵抗力。 ⑷　一旦发生疫情，对学校实行封闭化管理，严格控制外来人员进入校园。 ⑸　对从传染病疫区返乡者，必要时可以根据有关法规对其做出隔离医学观察。 （6）开展健康教育，用健康教育课、告知书以及板报、墙报等形式宣传了解传染病的危害与防制知识，同时坚持正面宣传，避免发生不必要的恐慌情绪。 （7）根据传染病流行特点和实际情况，配合疾控中心，遵循自愿的原则，对学生进行疫苗接种或开展应急接种工作。 学校各场所的消毒方案 一、消毒原则 ：学校的预防性措施应以清洁为主，平时注意加强通风(每日2-3次,每次不少于30分钟)，保持好环境卫生，若有传染病疫情存在，开展有针对性消毒。 二、消毒场所 ：教室、宿舍、厕所、食堂等公共场所。 三、消毒对象与方法： 1.地面：上述各场所地面用有效氯为1000mg/L～2000mg/L的含氯消毒剂进行擦洗消毒。 2.空气：房屋密闭后：①2%过氧乙酸（过氧乙酸A、B液在使用前需混合放置24小时后，方可按比例配制使用）进行喷雾消毒，用量为8毫升/米3 ； ②也可将食醋放置瓷或玻璃器皿中，底部用装有适量酒精的酒精灯或电磁炉加热蒸发，薰蒸1 小时，开门窗通风。熏蒸消毒时要注意防火。③也可用移动紫外线灯照射消毒半小时。 3.课桌椅等物体表面进行消毒时，可选用清洗、擦拭、喷雾的方法。一般选择含氯消毒剂，浓度为500毫克/升～1000毫克/升，作用时间应不少于30分钟。 4.手与皮肤：可用0.5%碘伏消毒液、或75%乙醇棉球、纱布块擦拭，作用1 分钟～3 分钟，防止手造成的交叉感染。 5、食饮具：首选物理消毒方法：煮沸消毒15-30分钟。对不具备物理消毒的单位可采用化学消毒法。如用有效氯含量为250mg/L-500mg/L的含氯消毒液浸泡30 min。消毒后清水冲洗、风干保存备用。 6.垃圾：可燃物质尽量焚烧，也可喷洒10000mg/L有效氯含氯消毒剂溶液，作用60 分钟以上。 学校及托幼机构常见传染病的预防与控制 ◆学校是人群集聚的特殊公共场所，儿童、青少年对传染病又是易感性较高的人群。 ◆因此传染病极易在学生中发生和流行，做好学校传染病防治工作，对促进学生的生长发育,保证身体健康具有重要意义，同时也是控制社会上传染病流行的重要环节。 按传播方式分类 呼吸道传染病：流感、麻疹、风疹、流行性腮腺炎、水痘、肺结核、流脑 冬春季高发。 肠道传染病：霍乱、伤寒副伤寒、菌痢、甲肝、手足口病、急性出血性结膜炎（红眼病） 血液传染病：乙肝、艾滋病 体表传染病：狂犬病、破伤风 学 校 常见传 染 病 三 二 一 流行特点 病种介绍 采取措施 流行特点 （一）易感性高 学生大部分均是处于生长发育阶段的儿童少年，由于免疫功能发育尚不完善，因而抵御各种传染病的能力较差，容易感染致病。 流行特点 （二）人群集中接触密切 学校是社会上一个特殊的公共场所，学生从四面八方汇集到学校，可能把传染源带入学校。一个班50余名学生集中在50m2 左右的教室里学习、生活，相互间接触密切,如果卫生设备、卫生制度不健全和卫生习惯不良等，传染病极易发生和流行，甚至是暴