7-8章复习解析.ppt

人类活动影响生态环境的例子： 乱砍乱伐 环境污染 滥捕乱杀 生物入侵 探究环境污染对生物的影响 溶菌酶的作用——能够破坏病菌的细胞壁，使病菌溶解。 2、过敏反应：过敏是免疫系统对某种抗原的反应过强。 免疫对人类的危害 计划免疫 ★例：据报道，美国人威恩斯在一次事故中整张脸被损，医生用了近15个小时给他换上了一张新脸，现其新脸已成活。从免疫角度分析，医生给他换上的新脸和换脸后的反应分别属于（抗原；特异性免疫） 2、不小心被狗咬伤后，要在24h内注射狂犬疫苗，注射的狂犬疫苗和所采取的措施分别是（抗原　保护易感者） 2、传染源：艾滋病患者和HIV携带者 3.正确对待艾滋病患者 对于中学生而言，要能做到： ⑴.不歧视和不孤立艾滋病患者和艾滋病携带者，与他们和谐相处。 ⑵.给他们以精神和心理的支持以及力所能及的帮助。 1（2014湘潭）．对右图中所包含的信息及相关知识的说法错误的是( ) A．图中的病毒起抗原作用 B．该免疫细胞产生的抗体可以把入侵的病毒全部消灭 C．该免疫细胞会产生抵抗病毒的抗体 D．该免疫类型是特异性免疫 10（2014泰安）.在一次体检时，发现小王体内没有乙肝抗体，医生建议他注射乙肝疫苗。注射的乙肝疫苗和产生的免疫方式分别是（） A．抗体、非特异性免疫 B．抗原、非特异性免疫 C．抗体、特异性免疫 D．抗原、特异性免疫 12（2014东营）.近来，“狗患”问题日益突出，据东营市卫生局统计，我市2014年1～2月犬致伤1853人。如果不幸被疯狗咬伤，应及时就医并注射抗狂犬病血清。所注射的物质和采取的措施分别是（） A.抗体 切断传播途径?????????????? B.抗原 切断传播途径? C.抗体 保护易感人群?????????????? D.抗原 保护易感人群 13（2014东营）.“世纪瘟疫”艾滋病，目前还没有可临床使用的疫苗，因此所有可能直接或间接接触到传染源的人都是易感人群。图8“艾滋病离我们有多远”宣传画中，有关艾滋病传播途径的描述，不正确的是（） 14（2014德阳）．接种过水痘疫苗或出过水痘的人能抵抗水痘病毒的侵袭的原因是（） A．该人体内产生了能抵抗水痘病毒的抗体 B．该人体内产生了能抵抗水痘病毒的抗原 C．该人体已获得了非特异性免疫的能力 D．水痘病毒已不能再侵袭该人体体内 15（2014孝感）．下列有关艾滋病天体类型和非艾滋病传播途径的叙述，正确的是（） A．衣原体：血液传播 B．病毒：空气飞沫传播 C．真菌：性接触传播 D．细菌：母婴传播 16（2014孝感）．在下列预防疾病或治疗疾病的措施中，人体一般不会产生抗体的是（） A．注射麻疹疫苗 B．口服脊髓灰质炎疫苗（糖丸） C．注射胰岛素注射液 D．注射乙肝疫苗 第三道防线的特点： 1、出生以后才产生的， 2、只针对某一特定的病原体或 异物起作用， 因此叫做特异性免疫。（又称后天性免疫） 同学们讨论一下吧: 有人曾经做过这样的实验：把一种致病的链球菌涂在健康人的清洁皮肤上，2小时后再检查，发现90%以上的链球菌都被消灭了。 问题：涂在清洁皮肤上的病菌会很快死亡,说明皮肤具有什么作用？ 被皮肤的分泌物杀死，有杀灭病菌的作用 P79-80 讨论 病菌在什么情况下能够侵入人体？ 身体虚弱，免疫力下降，或人体皮肤受伤时。 讨论 为什么接种过水痘疫苗或出过水痘的人能够抵抗水痘病毒的侵袭？ 在体内产生了能够抵抗水痘病毒的抗体。 　　 二、免疫的功能 免疫是人体的一种生理功能；人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分，从而破坏和排斥进入人体的抗原物质，或人体本身产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以便维持人体的健康。 1、免疫的概念 2、免疫的功能 （1）、抵抗抗原的侵入，防止疾病的产生(防御保护) （2）、清除体内衰老、死亡和损伤的细胞（自我稳定） （3）、监视、识别和清除体内产生的异常细胞（如肿瘤细胞） 免疫监视 1、移植器官排斥： 1、疫苗通常是用杀死的或减毒的病原体制成的生物制品。将它接种于人体后，可以是人体内产生相应的抗体，从而提高对特定传染病的抵抗力。 三、计划免疫 三、计划免疫 2、计划免疫的概念：根据某些传染病的发病规律，将各种安全有效的疫苗，按照科学的免疫程序，有计划给儿童接种，以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的?。这种有计划地进行预防接种，简称计划免疫。 三、计划免疫 例如： 刚出生的婴儿，通过接种卡介苗，可以预防结核病； 出生三个月的婴儿，通过接种百白破疫苗， 可以预防百日咳、白喉和破伤风这三种疾病 计划免疫提高人口素质，造福子孙后代！ 归纳：抗原：病原体，疫苗，移植器官、过敏原、输入的异型血 血