广东省创新杯说课比赛优秀Book2 Unit 3 Have you ever done part-time jobs?教学设计.docVIP

广东省创新杯说课比赛优秀Book2 Unit 3 Have you ever done part-time jobs?教学设计.doc

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
Book2 Unit 3 Have you ever done part-time jobs? (第一课时 教学设计) 广东省对外贸易职业技术学校 吴静梅 学情分析 本单元的授课对象是我校商务英语专业一年级的学生。掌握英语口语交流能力对将来的岗位工作至关重要。不容乐观的是,作为中职的入学新生,他们的英语水平较低,缺乏英语学习的兴趣和自觉性,学习习惯不好,没有掌握正确的学习方法和策略。但是作为十几岁的孩子,他们好奇心强,头脑灵活,喜欢在新鲜刺激、充满趣味的环境中学习,同时在自我认知和人际交往方面也有较强的内在需求。因此,在教学中,老师要考虑到学生实际水平和心理特点,设计丰富多彩的教学活动,采用灵活多样的教学手段,并在教学中合理运用信息技术,涉及内容丰富、版面美观的多媒体课件,激发学生的学习兴趣使学生自愿并热情地参与到课堂中来。此外在教学过程中,还要给学生及时的鼓励和帮助,增强学生学习英语的信心,为将来的岗位工作做好充分的准备。 二、教材分析 1.教学内容 本课时系教材《英语2》(基础模块 高教版)第三单元的第一课时,包括Lead-in Listening and speaking两部分,具体内容为:部分职业名称、描述个人性格和才能的短语、进行人员招聘/求职应聘面试时的询问和提供个人经历、才能及应聘原因等信息的简单对话。 这些内容为整个单元的学习活动做语言和知识的准备,也为学生学以致用的语言表达活动提供了语言铺垫。同时,应聘的话题也为学生在进入职场进行必要的准备。 2.教学重点、难点 key points 1.Words and expressions which are related to job interview. 2. Good behaviors to make a successful job interview. 2 difficulties Give wise and fluent answers to the questions asked in an job interview. 三、教学目标 knowledge 1 be familiar with the words of jobs salesperson secretary magician cashier doctor singer cook nurse teacher computer operator taxi driver typist 2 can use the sentence structure “I can…”to tell one’s talents. 3 Familiar with the expressions for job interview. Have you ever done a part-time job? Yes, I have… What are your strong points? Well, I think… Why do you want to work for our company? Because… abilities Understand the questions and answer them wisely in an interview Act the roles in job interview. Search and collect information about job interview. emotion Always dress neatly. Always behave politely. Gain confidence for the upcoming job hunting upon gradation 四、教学步骤 Part 1 presentation 45m Lead in. 8m A game. We play a game first. Students guess who the famous person is with the help of the key sentences--- sb can do sth, sb works as .... After seeing the face of the famous people, the students are asked to tell what their jobs are. For example: A person can swim very well. He won two gold medal in London Olympic. Possible answer: Sun Yang. (设计意图:由学生熟知的明星人物入手,采用猜谜游戏形式,利用多媒

文档评论(0)

精品文库 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档