【KS5U推荐】2016-2017学年高一化学同步精品课堂（必修1）专题3.1.1 金属与非金属反应（导学案）.docVIP

学习目标 1.了解钠、铝与氧气的反应，金属单质的化学共性，以及金属和非金属反应一般规律 学习重难点 1.金属钠与氧气在不同条件下的反应原理，铝与氧气的反应。 自主预习 一金属元素的存在及含量 1.地壳中含量最多的四种元素 、 、 、 。 2.金属元素为什么绝大多数以化合态存在？ 二金属的物理通性 不透明，有_____________，易_____________，易________，有____________等. 三完成课本P46的思考与交流部分，并指出图3-2中1，2反应的氧化剂、还原剂，把3、4的化学方程式改成离子方程式。 1.________________________ __________；2.______________________________ ； 3.__________________________________；4、_____________________________________； 四、金属和非金属的反应 1.实验室钠一般保存在 ，新切开的钠具有________金属光泽，在空气中表面很快变 ，生成 色的 （化学式为 ） 该反应的化学方程式： 2.钠受热后，与氧气 ，发出 火焰，生成 色固体 （化学式（ ），反应方程式为 3.活泼金属在空气中易与氧气反应，表面生成一层 。 有的氧化膜 不能保护内部金属，如 .有的氧化膜 ，可以保护内部金属不被继续氧化如 4.金属元素原子的最外层电子数较少，最外层容易 电子，单质往往表现出 性 遇到 时，就会发生 反应。金属除了能被氧气氧化外，还能被 等氧化，生成相应的 或 。 合作探究 【探究一】钠和氧气反应 书本P47页【实验3—1】，实验现象： _______ _ 该反应的化学方程式： 书本P47页【实验3—2】实验现象： 。该反应化学方程式： 【总结】通过观察能不能简单的描述钠的物理性质：钠是一种 色、有 、质地 （能用刀切开）、熔点 、常温下为 态的金属。 【探究二】 铝与氧气的反应 【问】铝与氧气能否反应？需不需要加热？让我们进行书本P4页科学探究： 1、用坩埚钳夹住一小块铝箔（箔厚约0.1mm），在酒精灯上加热 ， 。仔细观察。记录观察现象： 【问】这个反应是说明铝在加热时与空气反应吗？ 2、取一块铝箔，用砂纸仔细打磨（或在酸中处理后，用水洗净），除去表面的 ，再加热 。记录观察现象： 【问】这个反应现象又说明了什么？ 铝与氧气反应方程式： 【思考】 1.铁生锈可形成的氧化铁能保护铁不被氧化吗?为什么? 铁在氧气中燃烧有什么现象?点燃镁条时为什么要用砂纸打磨？镁在氧气中燃烧有什么现象? 当堂达标 基础巩固 1．在空气中最稳定的是_______________；最活泼的是_______________；常温时与水能剧烈反应的有____________________________；既能跟酸反应，又能跟碱溶液反应的是______________。 2．下列关于钠的叙述中，正确