2015中考诗词--把握古诗词的思想感情(公开课)概念.ppt

《送杜少府之任蜀州》《钱塘湖春行》 《塞上曲》 月夜忆舍弟 杜甫 戌鼓断人行，秋边一雁声。 露从今夜白，月是故乡明。 有弟皆分散，无家问死生。 寄书长不达，况乃未休兵。 月夜忆舍弟 杜甫 戌鼓断人行，秋边一雁声。 露从今夜白，月是故乡明。 有弟皆分散，无家问死生。 寄书长不达，况乃未休兵。 要注意诗中的关键字或诗眼 枫桥夜泊 张继 月落乌啼霜满天， 江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺， 夜半钟声到客船。 阳关曲 中秋月 苏轼?暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。 此生此夜不长好，明月明年何处看？ 注：熙宁十年（即公元1077年）。离别七年以来，兄弟首次相聚，并共度中秋佳节。 这首词抒发了词人怎样的思想感情？ 表现了诗人浓浓的思乡之情 　 渡荆门送别　唐 李白 　　渡远荆门外，来从楚国游。 　　山随平野尽，江入大荒流。 　　月下飞天镜，云生结海楼。 　　仍怜故乡水，万里送行舟。 仍怜故乡水，万里送行舟。 方法3；明意象 抓关键 关键句： 。 把握思想感情： 秋夜 朱淑真 夜久无眠秋气清，烛花频剪欲三更。 铺床凉满梧桐月，月在梧桐缺处明。　 此诗无一“情”字，而无处不含“情”。请从三、四句中找出最能体现诗人感情的一个字，并简要分析。 凉 方法3；明意象 抓关键 1.看标题 辨类别 2.知作者 用注释 3.明意象 抓关键 几种方法相结合 表述准确 全面 抒发了作者对眼前团聚的珍惜，同时也抒发了聚后不久又得分手的哀伤与感慨。 试试看，你能行 送魏二 王昌龄 醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。 忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。 别董大 高适 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 比较分析两诗的作者所抒发的离别之情是否相同。 《送魏二》离别时的惆怅哀婉之情。 《别董大》离别之情，慰藉中寄希望，清新乐观。 方法探究 送魏二 王昌龄 醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。 忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。 别董大 高适 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 比较分析两诗的作者所抒发的离别之情是否相同。 《送魏二》离别时的惆怅哀婉之情。 《别董大》离别之情，慰藉中寄希望，清新乐观。 方法探究 工欲善其事 必先利其器 * * * 课前热身 1、春蚕到死丝方尽，□炬成灰泪始干。 （蜡） 2、晴川历历汉阳树，芳草□ □鹦鹉洲。 （萋萋） 3、晴空一鹤排云上，便引诗情到碧□ 。 （霄） 4、 □径通幽处，禅房花木深。 （曲） 5、荡胸生□云，决眦入归鸟。 （曾） 6、长风破浪会有时， □挂云帆济沧海。 （直） 7、过尽千帆皆不是，斜晖□ □水悠悠。 （脉脉） 8、无可奈何花落去，似曾相识□归来。 （燕） 9、力尽不知热，但□夏日长。 （惜） 10、人生自古谁无死，留取丹心照□青。 （汗） 古诗词鉴赏专题复习 考什么？ 《中考说明》明确诗词鉴赏要求： ①初步欣赏诗词作品的形象、语言及表达技巧。 ②领会作者的思想感情。 怎么考？ 年份 　作品名和作者 题目 2011中考 《秋 词 》刘禹锡 《天净沙·秋思》马致远 　 （2）同是写秋，两位作者表露的心境有什么不同？ （2分） 2012中考 《登岳阳楼》 杜甫 《望洞庭》 刘禹锡　　 ⑴同样是远眺洞庭，二位诗人有怎样不同的心境？ （2分） 2013中考 《峡口①送友人》 司空曙 　 　　　 　 （2）“天涯去住泪沾巾”和王勃《送杜少府之任蜀川》中“无为在歧路，儿女共沾巾”，表达的感情有什么不同？（3分） 近几年盐城诗词鉴赏题 ??诗歌思想感情常见类型有哪些？ 忧国忧民 建功报国 思乡怀人 送别情怀 咏物言志 …… 表明心志 恬静悠闲 感怀身世 探讨把握古诗词思想感情的方法 《九月九日忆山东兄弟》 《春夜喜雨》 方法1：看标题 “送”、“别”——送别诗 咏+古迹（人名）、古迹+怀古（咏怀）、古迹名——怀古诗 咏（题、赞、赠）+物象——写景咏物诗 “塞”、“军”、“征”、“凉州词”、“关山月”、“从军行”、“少年行”——边塞诗 方法1：看标题 辨类别 田园诗： 热爱、向往悠闲平静自由的生活，表达恬淡闲适的心情。 写景诗： 描绘春夏秋冬、