高考语文第二轮复习 专题升级训练 六选用、仿用、变换句式(含修辞).docVIP

2013年高考第二轮复习语文浙江版专题升级训练六　选用、仿用、变换句式 含修辞 1．（2012温州模拟）上海世博会上，被称为“竹立方”的浙江馆备受游客欢迎，不少游客还在出口处游客留言簿上留言表达由衷的赞叹。其中有位游客为浙江馆拟写了下面这副对联，但是结构、语序已被打乱。请运用相关知识，重新整合对联。 青瓷碗上　细雨裁枝　　画活西湖柳 春风舞墨　世博园争芳　竹立方间 2．（2012·桐乡模拟）请你在下列地点名词中任选一个作为开头，补写出下联。（平仄不论） 滕王阁　北固亭　赤壁 上联：浔阳江头司马泪洒青衫 下联：____________________ 3．（2012·浙江重点中学协作体）仿照下面的示例，自选话题，另写两句话，句式与示例相同。 真理是灿烂的，只要给它一个罅隙，就会照亮整个田野。 4．（2012杭州西湖高级中学模拟）阅读下面的示例，为下面提供的两组镜头分别设计画外音。要求主旨明确，至少用一种修辞手法。 示例：[镜头]一个正在跑步的中学生，突然停下来，弯腰将同学扔在校园中的废弃物丢进了垃圾桶。 [画外音]拾起的是垃圾，收获的是成长，传播的是文明。 [镜头]一辆吉普车减慢速度，停在信号灯前，耐心等待闯了红灯的孩子们过去。这个时候，一名执勤交警对司机微笑，并且敬礼。 [画外音]________________________________________________________ [镜头]晚自习结束后，同学们陆续离开教室，最后，教室里空无一人，日光灯一直亮到天明。 [画外音]________________________________________________________ 5．（2012·宁波鄞州模拟）一个句子，有时只要更换个别词语或者调整其中几个词语的顺序就会得到完全相反的意思。请仿照例句，写出下面两组词语的区别。（句式不要求相同） 例：君子与小人的区别：君子量大，团结而不勾结；小人气大，勾结而不团结（1）知足者与贪婪者的区别：__________________________________________ （2）幸福者与失意者的区别：__________________________________________6．请仿照下面短诗，另选一个合适的话题，写一首咏物短诗。 　海市蜃楼　　话题：____________ 有人惋惜，________________ 短暂的美丽。________________ 有人惊艳，________________ 灿烂的梦幻。________________ 7．书评是对书籍或文章的形式和内容进行评论或介绍的文字。有的书评言简意赅，虽只言片语，却能概括一部或一篇作品的写作特点、目的或主旨，如《史记》——史家之绝唱，无韵之离骚；《棋王》——融民族文化于棋中精魂，寓哲理思辨于平凡人生…… 请依照以上书评示例的形式（句子结构可以不同，但上下句必须整齐），从下列课文或自己喜欢的文学作品中任选一篇，写一则一句话书评。 （1）《琵琶行》（白居易）—— _____________________________________________________________________ （2）《师说》（韩愈）—— _____________________________________________________________________ （3）《我与地坛》（史铁生）—— _____________________________________________________________________ 8．（2012浙江调研）根据《一滴墨水的蓝遇见一根火柴的光》的诗意，在空缺处补写诗句，使之诗意连贯、形式和谐。 世界就这么小 世界就这样不再寂寞—— 当一滴墨水的蓝遇见一根火柴的光 也许比墨水更淡是一滴露珠 ____________________ 小小的世界也会长大 一滴墨水变成无边无际的大海 蓝色的大海上明亮的太阳 莫不是曾经的那根火柴？ 你没有回答我的问题 你只是让我把心贴近天文望远镜 啊，那蓝色大海包裹的地球 像一滴晶蓝的墨水 ___________________发出殷红的光 世界真的就这么小 一滴墨水的蓝遇见一根火柴的光…… 9．在下面横线处填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。 即使书中没有黄金屋、颜如玉，书籍仍旧是精神追求者的宠儿，因为读书不仅仅是一种需要，更是一种性情的愉悦，它如同春日扁舟里的放歌、______________、_____________、隆冬炉火旁的倾谈，它是心绪的慰藉，______________，是生命的落脚处。 10．把下面的长句改写成4个语意连贯的短句，使意思表达得更清楚。（可以改变语序，