2015-2016学年九年级数学上册第22章第12课时二次函数的应用导学案2(新版)新人教版.docVIP

二次函数的应用（2） 一、学习目标 1．经历数学建模的基本过程； 2. 会运用二次函数求商品销售、商品生产与销售问题中的最值问题； 3．体会二次函数是一类最优化问题的重要数学模型，感受数学的应用价值． 二、知识回顾 商品销售中的几个公式 总价、单价、数量之间的关系：总价=单价×数量 利润、售价、进价的关系：利润=售价—进价 总利润、单件利润、数量的关系：总利润=单件利润×数量 三、新知讲解 二次函数应用题从题设给定形式和解法上看，常见的有以下三类： ①待定系数法型： 题设明确指出两个变量间是二次函数关系并给出几对变量值，要求求出函数关系式并进行简单的应用．解答的关键是熟练运用待定系数法准确求出函数关系式． ②分析数量关系型： 题设结合实际情景给出了一定的数与量的关系，要求在分析的基础上直接写出函数关系式并进行运用，解答的关键是认真分析题意，并正确写出数量关系式． ③建模型： 要求自主构建二次函数，利用二次函数的图象、性质等解决实际问题，这类对构建数学模型要求高，有一定的难度． 四、典例探究 扫一扫，有惊喜哦！ 1．商品销售问题——求最值 【例1】（2015?梅州）九年级数学兴趣小组经过市场调查，得到某种运动服每月的销量与售价的相关信息如下表： 售价（元/件） 100 110 120 130 … 月销量（件） 200 180 160 140 … 已知该运动服的进价为每件60元，设售价为x元． （1）请用含x的式子表示：①销售该运动服每件的利润是______元；②月销量是_______件；（直接写出结果） （2）设销售该运动服的月利润为y元，那么售价为多少时，当月的利润最大？最大利润是多少？ 总结：解答这类问题要注意： （1）建模：明确关系式“商品销售总利润=单件利润×销售件数”是建立二次函数表达式的依据； （2）用模：顶点横坐标在自变量的取值范围内时，二次函数在顶点处取得最值；顶点横坐标不在自变量的取值范围内时，要根据题目条件，具体分析，才能求出符合题意的最值． 练1（2015?邵阳）为了响应政府提出的由中国制造向中国创造转型的号召，某公司自主设计了一款成本为40元的可控温杯，并投放市场进行试销售，经过调查发现该产品每天的销售量y（件）与销售单价x（元）满足一次函数关系：y=﹣10x+1200． （1）求出利润S（元）与销售单价x（元）之间的关系式（利润=销售额﹣成本）； （2）当销售单价定为多少时，该公司每天获取的利润最大？最大利润是多少元？ 2．生产销售问题——结合图象求最值 【例2】（2015?南京）某企业生产并销售某种产品，假设销售量与产量相等，如图中的折线ABD、线段CD分别表示该产品每千克生产成本y1（单位：元）、销售价y2（单位：元）与产量x（单位：kg）之间的函数关系． （1）请解释图中点D的横坐标、纵坐标的实际意义； （2）求线段AB所表示的y1与x之间的函数表达式； （3）当该产品产量为多少时，获得的利润最大？最大利润是多少？ 总结： 结合实际问题情景和图象确定函数解析式，注意数形结合思想及待定系数法的应用. 明确关系式“商品销售总利润=单件利润×销售件数”是建立二次函数表达式的依据. 求最值时注意： 由自变量的取值范围确定实际问题的最值； 实际问题中注意审题和观察图象，列函数解析式时注意自变量的取值范围. 练2（2015?玉林）某超市对进货价为10元/千克的某种苹果的销售情况进行统计，发现每天销售量y（千克）与销售价x（元/千克）存在一次函数关系，如图所示． （1）求y关于x的函数关系式（不要求写出x的取值范围）； （2）应怎样确定销售价，使该品种苹果的每天销售利润最大？最大利润是多少？ 五、课后小测 1．某旅行社有100张床位，每床每日收费10元，客床可全部租出，若每床每日收费提高2元，则租出床位减少10张．若每床每日收费再提高2元，则租出床位再减少10张．以每提高2元的这种方法变化下去，为了投资少而获利大，每床每日应提高多少元？ 2.（2015?湖北）为满足市场需求，某超市在五月初五“端午节”来领前夕，购进一种品牌粽子，每盒进价是40元．超市规定每盒售价不得少于45元．根据以往销售经验发现；当售价定为每盒45元时，每天可以卖出700盒，每盒售价每提高1元，每天要少卖出20盒． （1）试求出每天的销售量y（盒）与每盒售价x（元）之间的函数关系式； （2）当每盒售价定为多少元时，每天销售的利润P（元）最大？最大利润是多少？ （3）为稳定物价，有关管理部门限定：这种粽子的每盒售价不得高于58元．如果超市想要每天获得不低于6000元的利润，那么超市每天至少销售粽子多少盒？ 3.（2012四川成都）