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新题型解读及应试策略 一、学科素养类 【示例】1.史学研究方法 （2013川卷·12）美国史学家班克罗夫特叙及列克星顿的枪声时，绘声绘色地描述了殖民地民兵同英军的对峙交火，十分肯定地指出，随着指挥官一声令下，英军士兵首先向民兵开了枪。随之，各殖民地带着同样的冲动，飞快地拿起了武器；他们同仇敌忾，互相发誓要准备应对这一极端事件整个大陆万众一心，高呼不自由，毋宁死。对这一颇具文学色彩的描述，下列怀疑合理的是 ①列克星顿之战确有其事吗？②各殖民地居民对英国的敌视态度是一致的吗？ ③能肯定是英军首先开枪吗？ ④不自由，毋宁死是万众一心的声音吗？ A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④历史结论往往不可避免地打上时代的烙印，同时受到学者的价值取向与学术功底等诸多因素的影响，这是正确分析历史结论不可忽视的重要方面。 历史解释是不同学者对历史事物的不同认识，要准确辨别历史解释，还应考察不同学者的时代背景 1.“真正的历史对象同时存在着历史的真实和历史理解的真实。”图中的划线部分属于“历史的真实”的是A．① B．② C．③ D．④ 2013成都一诊·8）戊戌政变之后，清政府曾指责康有为“谋围颐和园、劫制皇太后”，史学界对此长期不予取信。近年，某学者搜集并考证了几位当事人留下的资料，其中对论证“围园杀后”密谋真实性最有价值的是 A．袁世凯《戊戌日记》：予诘以“围颐和园欲何为？”谭（嗣同）云：“不除此老朽，国不能保。” B．康有为1908年《上摄政王书》：逆臣袁世凯无端造出谋围颐和园—语，阴行离间。 C．毕永年（维新派招徕的好汉）日记《诡谋直纪》：康（有为）曰“至袁统兵围颐和园时，汝则率百人奉诏往执西后而废之可也。” D．恽毓鼎（光绪帝近侍）《崇陵传信录》记载，政变前夕慈禧责骂光绪帝：“痴儿，今日无我，明日安有汝乎？” 3.某学生在档案馆读到上海《民立报》辛亥九月十九日的一则报道，题目为《浙江敢死队之壮观》：“浙江革命军之编制皆以敢死队为先锋，然后继之以各标新军。敢死队之编制共分五队，以蒋介石为指挥官……(队员)出入于弹雨之中，而无一惧色。”这则报道 ①是珍贵的史料 ②它是在吹捧蒋介石，不具备史料价值 ③经考证无误后，可作为研究蒋介石的史料使用 A．①正确，②③错误 B．②正确，①⑧错误 C．①③正确，②错误 D．③正确，①②错误 4. 材料：以下为著名学者虞和平的《中国现代化历程》部分书目篇章摘录 结合所学知识指出“外患”的具体含义。（2分）作为研究中国现代化历程的文本资料该篇章有何史料价值？（4分） 参考答案： 外患：略。 价值：有助于了解抗战时期中国西部工业化的发展情况（或有助于了解民族工业的最后结局），有助于了解中国最终走社会主义现代化道路的必然性（或有助于了解中国近代史上现代化的道路之争）。（4分） 4.材料： 出处 唐白居易《朱陈村》 明《吴江县志》卷四 内容 徐州古丰县，有村曰朱陈。去县百余里，桑麻青氛氲。机梭声札札，牛驴走纭纭。女汲涧中水，男采山上薪。县远官事少，山深人俗淳。有财不行商，有丁不入军。家家守村业，头白不出门。生为村之民，死为村之尘。 盛泽镇，明初以村名，居民止五六十家，嘉靖间倍之。以绫绸为业，始称为市。迄今（乾隆）居民百倍于往昔，绫绸之聚亦且十倍。四方大贾辇金至者无虚日，每日中为市，舟楫塞港，街道肩摩。盖其繁阜喧盛，实为邑中诸镇之第一。 据材料一指出朱陈村、盛泽镇在生产和生活方式上的差异。（6分）你如何看待诗歌、地方志的史料价值，任选其予以说明。（4分） 参考答案： 差异：略。 看待：以下任答一个 诗歌属文学作品，有一定的夸张成分，但内容多是社会现实的写照（或其内容能够反映社会现实）。（4分） 地方志史料价值较高，但多出自当地人之手，也有一定主观色彩。（4分） 5.（2011年·山东卷35题节选）下列材料摘编自丘吉尔《第二次世界大战回忆录》第一卷。阅读材料，回答问题。 材料一 丘吉尔在本卷中探求了二战的起源，他为本卷定下的主题是：“英语民族如何由于他们的不明智，麻痹大意和好心肠而听任恶人重新武装。” （2）丘吉尔的回忆录是研究第二次世界大战的重要史料，使用时应注意什么问题？ 解析：从材料看，丘吉尔认为二战爆发的原因之一是英语民族的“好心肠”导致了法西斯国家的崛起和侵略扩张，不合史实；事情的真相是，英国的“好心肠”的实质是以牺牲别国的利益来换取自身安全的绥靖政策。考生回答时，要指出回忆录具有主观性，作为史料用于历史研究要注意用其它史料加以印证。