人教版语文必修二第四单元第13课《在马克思墓前的讲话》教案.docVIP

在马克思墓前的讲话 一、教学目标 1、结合文体特点，提纲挈领，认识马克思的伟大历史功绩。 2、揣摩文中重要句子的深刻含义，体会作者的思想感情。 二、教学重点、难点 1、把握全文的结构特点。 2、品味文章语言用词准确、生动凝练、内涵丰富的特点。 三、书目推荐 马克思和恩格斯是好朋友，他们共同研究学问，共同领导国际工人运动，共同办报、编杂志，共同起草文件。著名的《共产党宣言》就是他们共同起草的。 《共产党宣言》发表于160年以前，是共产党的第一个纲领性文献，是马克思主义成熟的一个重要标志。你想了解资本主义生产关系的发生、发展以及逐步走向灭亡的历史和逻辑吗？《共产党宣言》会给你富有说服力的解答。 四、文本教学 1、文意理解。 ? ①悼词结构一般分为三部分：开头——述其哀，主体——赞其功，结尾——颂其德。现在，大家能不能划分出这篇文章的结构呢？ ? 明确：第一部分（第1段）悼念。? 交代伟人的逝世——悲痛 第二部分（第2—7段）评价。? 评述马克思在理论和实践的伟大贡献——敬仰 第三部分（第8—9段）怀念。? 颂扬马克思品质的崇高（敌人的忌恨、人民的爱戴）——怀念。 ②找出全篇行文的总纲，了解作者是从哪两个方面论述马克思的伟大贡献的？ 明确：第二小节是全篇行文的总纲。“这个人的逝世，对于欧美战斗的无产阶级，对于历史科学，都是不可估量的损失”，引出下文，对马克思一生为人类所作的伟大贡献进行了高度概括和评价。 ③本文运用了哪几种表达方式？ 明确：这篇演讲辞综合运用了叙述、议论、描写、抒情等多种表达方式。如第一部分第一层，先详细叙述了马克思逝世的时间，接着具体描写了马克思逝世时从容安详的神态。第二层则用议论的方式阐述马克思的逝世是世界无产阶级革命事业的巨大损失。第一层的叙述和描写是为下面的议论服务的，第二层的议论是在第一层叙述描写基础上进行的。这部分叙述、描写、议论的综合运用，使演讲一开始就表达了作者对马克思逝世无比悲痛的感情，使听众受到强烈的感染和震撼。对马克思的革命实践活动，多用叙述方式；对马克思的各种贡献、发现的阐述和评价，采用议论方式；而在叙述和议论之中，又运用带有强烈感情色彩的词句，极富感染力。 2、字词整理。 ①下列加点字注音。 ?悼（dào）念 空（kòng）白 忌（jì）恨??? 诅（zǔ）咒 诽谤（bàng） ?不可估量（liáng） 繁芜（wú）丛杂 卓（zhuó）有成效 ②解释下列成语的意思。 豁然开朗：形容开阔或通达。 浅尝辄止：略微尝试一下就停下来，指对知识、问题等不作深入研究。 坚忍不拔：（在艰苦困难的情况下）坚持而不动摇。 3、语言品析。 ①第1段中，哪些词语表明马克思逝世了？为什么不直截了当地说逝世了？ 明确：“停止思想了”、“安静地睡着了”、“永远地睡着了”。对于马克思的逝世，恩格斯不忍直接说出，而是使用讳饰的修辞手法，委婉而又含蓄地把自己极度悲痛的心情表达出来，。 ②?作者为什么详细交代马克思逝世的时间？ 明确：a.因为这是在葬礼上讲话，需要向全世界公布逝世的准确时间?；b.交代具体时间，就强调了这是世界无产阶级应当永远不忘的时刻?；c.这个具体的时间，表明马克思生命的每一刻对世界无产阶级都十分宝贵，饱含了对马克思的无限崇敬与赞扬?。 ③?为什么要突出强调“还不到两分钟”？ 明确：表达了恩格斯对马克思的逝世深感遗憾的惋惜之情?。 ④“空白”、“不久”的含义如何？ 明确：“空白”、“不久”分别从空间、时间上强调了损失的“不可估量“，突出了马克思的逝世对于无产阶级革命事业、对于历史科学所造成的无可弥补的损失，从而高度赞扬了马克思的贡献之大。 ⑤、“豁然开朗”与“只是在黑暗中摸索”的含义怎样？ 明确：构成鲜明对照，衬托出马克思发现剩余价值规律的伟大意义，表现了对马克思的热情赞颂和无限敬仰的感情。 ⑥“而我敢……他可能有过许多敌人，但未必有一个私敌”?怎样理解？ 明确：对马克思由衷的赞扬和无限崇敬的感情，是无产阶级利益的集中体现。马克思一生光明磊落，不谋私利他有敌人，但都不是他的私敌，而是无产阶级的大敌这是对马克思把毕生精力献给无产阶级解放事业的崇高精神品质的热烈赞扬，也是对马克思一生的最好总结。 五、课堂探究 （一）重点难点探究。 有人认为从第6自然段开始文章已正式转入评述马克思对无产阶级革命实践的贡献，你同意这种说法吗？试阐述理由。 参考：不同意。首先应当承认这段具有过渡性质。此段含有两层过渡：一是从评述马克思的科学发现过渡到讲他对科学事业的看法，二是从评述科学巨匠马克思过渡到评述革命家马克思。第一层过渡属于同一部分内的联系，是本段内容的重点，因此说第6自然段属上文比较稳妥。 其次，第6自然段开头“他作为科学家就是这样”，乍一看，这句很像是对上文3、4、5段的总结，那么下文自然也就是开启了另一部分内容的论述