师德师风集中教育活动第二阶段工作总结.docVIP

师德师风集中教育活动第二阶段工作总结 7月1日至8月月31日，我校认真扎实地开开展了师德师风集中教育活动动第二阶段的工作，经过一个个月来的学习，我们明显地感感到教师们的精神面貌、工作作作风都有了很大的转变。大大家从自己以往的教育教学活活动中反省自己的教育教学行行为。写出了一篇内容深刻、、资料翔实的个人剖析材料，，体现出了全体教师把学习活活动与转变老师作风结合起来来，促进了教师工作作风的转转变。把学习活动与提高教学学质量结合起来，增强了教师师们的责任心。把学习活动与与提高教师业务水平结合起来来，提高了教育教学水平，现现将第二阶段工作情况总结如如下: 一、统一思想，提高高认识 教师是人类灵魂的工工程师，学校是一片圣洁的土土壤，在师德师风的创建活动动中，我们始终明确应当走在在最前列。我们利用各种会议议、学习的机会，认真学习领领会“三个代表”的重要思想想，学习《中小学教师职业道道德》，力求通过学习，使全全校广大教师进一步端正思想想、规范言行，增强使命感和和责任感，做到敬业、爱岗、、严谨、务实，真正树立起平平等宽容的学生观、博学多才才的教师观、求真务实的治学学观、言传身教的育人观和全全面发展的质量观。 二、重重视建设，树立形象 教师队队伍建设是发展教育事业的关关键。我们在加强教师队伍建建设方面做了大量富有成效的的工作，要求全校教师自觉加加强职业道德修养，树立良好好的为人师表形象。为进一步步规范学校管理、教师行为、、教学行为和学生规范，实现现小事入手，争创良好的校容容、校貌、工作作风，切实提提高管理、教育教学水平，学学校开展了“办人民满意的教教师”为主题的活动，并制定定了《司桥中心小学师德师风风建设活动第二阶段安排表》》。通过这一活动不但使教师师更加认识到作为一名教师，，应以身作则，以德服人，以以德立教，不断塑造鲜活、生生动的人格魅力热爱学生，建建立平等、**，和谐的新型型 三、开开展活动，增强意识 为了结结合县教育局《静宁县教育系系统师德师风教育活动第二阶阶段安排意见》的要求，进一一步提高我校教师的师德师能能建设，我们积极为教师创设设有效载体。根据我校师德师师风建设活动计划，开展丰富富多彩的活动，通过活动，使使每位教师在师德师能建设方方面都得到了可喜的进步。 1．重温师德规范。学校组织织教职员工重温《中小学教师师职业道德规范》，将开展自自我形象设计活动，确立努力力目标，塑造良好形象，做人人民满意的教师。 2．查找找存在问题。组织教职工对照照《中小学教师职业道德规范范》、《公民基本道德规范》》和教育局有关文件精神，并并从世界观、人生观、价值观观上深刻反思，寻根思源，重重点做好了“七查七看”。 3．征求多方意见。积极开展展“三评议”活动。我们首先先组织进行自查，再分别召开开教职员工、班主任等座谈会会，倾听意见；其次以教研组组为单位进行互查、互评。再再次，组织召开学生、家长座座谈会，发放了问卷调查表，，接受学生、家长评教，广泛泛征求意见。同时，学校设立立了师德师风建设意见箱、申申诉电话，自觉接受监督。 4．开展谈心活动。学校领导导带头开展谈心活动。校长带带头与班子每个成员进行了交交谈，班子成员间也相互交谈谈。年级组长、教研组长认真真与组员进行了交谈，谈心活活动中做到了认真开展批评与与自我批评，做到与人为善，，坦诚相见，通过谈心活动，，征求和听取了多方面的意见见，利于沟通思想，增进团结结，找准问题，形成共识。 5．撰写自评材料。每个教教职员工在深入学习、深入查查找问题、自我反思、征求意意见的基础上，对照教师职业业道德规范，认真撰写了自我我剖析评价材料。 6．组织织**评议。学校组织召开专专题**评议会，教职员工在在**评议会上逐一汇报自己己的分析材料，鼓励教职员工工之间相互提出意见和建议，，开展批评与自我批评。会后后，每位教职员工根据**评评议情况修改、完善了自评材材料。 7．提出评议意见。。学校坚持实事求是、客观公公正的原则，根据**评议情情况、征求到的意见和教职工工的一贯表现，召开师德师风风领导小组专题会议，对每一一位教职员工提出书面评议意意见。评议意见以教职员工在在近年来的思想、工作、作风风等方面的情况为主，如实提提出教职员工在理想信念、育育人意识、作风、守纪和立足足本职发挥作用等方面的评价价意见,同时，注意评价教职职员工在参加师德师风教育活活动以来的现实表现。 8．．反馈评议意见。校行政将评评议意见反馈给教职员工本人人，指出存在的问题，明确今今后努力的方向。反馈结果肯肯定了成绩，又指出了问题、、提出了整改方向。对个别不不能很好履行教师职责，违反反师德规范的教职工人员，进进行批评教育，帮助其提高认认识、改正错误。 我校要求求每位教师结合自己以前从教教的实际情况，找出不足和差差距，根据大家反思的情况，，可以分为四个方面。 ((1