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幼儿园大班班务工作总结 一、教育教学学工作 本学期是孩子们在幼幼儿园的最后一个学期，开学学初我们就明确了本学期的教教学重点工作，根据幼儿园《《教育指导纲要》、《幼儿园园教育教学计划》，综合本班班幼儿的实际情况，制定出每每周的具体教育教学计划，每每周认真填写周计划表，每天天按计划进行教育教学，在教教学过程中注意多学科的整合合。大班幼儿的学习能力比较较强，吸收新的知识比较快，，所以在教学过程中我们经常常采用操作、探索、讨论等教教学形式，这样能较好地激发发幼儿的积极性和主动性，通通过一系列的活动孩子们在认认知、情感、动手操作等方面面的能力都得到了一定发展。。 二、保育工作 本学期我我们积极做好卫生保健工作，，搞好班级卫生、个人卫生工工作，对活动室、午睡室，幼幼儿用品等按要求进行定期消消毒、清洗、爆晒，认真做好好消毒记录。在幼儿的日常生生活环节中继续指导幼儿保持持良好的生活卫生习惯，督促促他们注意个人卫生，对生病病的孩子多留心，提醒(他们们喝水、吃药，发现幼儿有异异常情况及时进行处理并记录录。平时积极鼓励幼儿大胆参参与各项体育活动，并在体育育活动中渗透安全教育，让幼幼儿掌握一些基本的自我保护护意识。坚持让幼儿每天记录录天气情况，并教会幼儿能根根据气温的变化及时地增减衣衣服。 本学期开展了丰富多彩的的科研活动，春天我们带领幼幼儿来到田间地头采摘野菜，，观察小麦、笋林，在饲养角角饲养各种小动物，并和孩子子们亲手捉来了小鸡饲养。夏夏初带领幼儿在种植园里种瓜瓜、点豆，采摘蚕豆。在自然然角，我们带领幼儿进行了，，《我是这样长大的》、《我我们的根一样吗》、《根是怎怎样和水的》等科学小试验，，并设计了各种表格让幼儿把把在平时活动中观察到的结果果进行记录。 四、环境创设设 结合季节，节日的变换，，我们对班级的环境进行了积积极的创设，教师和幼儿共同同创设了《我爱幼儿园》《我我们爱祖国》《纸朋友》《你你了解钱吗？》等墙饰，在创创设材料的选择上充分利用废废旧材料和农村自然材料，注注重让孩子参与到其中，让他他们亲手去制作。 五、幼小小衔接工作 幼小衔接工作是是本学期的一个重点工作，为为此我们开展了《我要上小学学了》主题教育活动，并围绕绕该主题组织了一系列的活动动和环境创设。组织幼儿到小小学参观，参观后让幼儿画出出心目中的小学和小学老师，，说出小学生的学习生活和幼幼儿园有什么不同的地方，让让幼儿在心里上作好上小学的的准备，以积极地态度迎接即即将到来的小学生活。利用开开家长会的时间向家长宣传、、介绍如何做好幼小衔接及入入小学前应做的一些准备工作作。 六、家长工作 平时利利用电话联系、家长早晚接送送孩子的机会与家长随时交流流幼儿在园情况和在家的生活活情况，争取与家长的教育思思想达成一致。学期末发放《《家园联系册》让家长了解幼幼儿在园的表现。 充分利用用一些节日资源组织丰富多彩彩的活动让家长参与进来与幼幼儿度过，如“三八”妇女节节让家长来园和幼儿一起放风风筝；“六一”儿童节让家长长来看幼儿的体操和舞蹈表演演节目；“端午”节让家长来来和幼儿一起包粽子。在六月月底我们召开了家长会请小学学老师来向家长们介绍一些小小学情况，及时的解决家长们们的困惑。通过这一系列的活活动让家长了解了幼儿在园内内的生活学习情况以及幼儿园园的教育教学特点。 七、不不足及反思调整 当看到孩子子们健康成长，就要进入小学学学习，我感到很高兴。总结结这个学期点点滴滴，不仅孩孩子们的各项能力得到了发展展，我们也取得了许多宝贵的的工作经验。但在工作中也存存在着一些不足； 1.幼儿儿常规工作不抓得到位。在户户外活动和日常生活环节中幼幼儿之间有追逐打闹现象，安安全意识不强。 2.区域游游戏开展的不到位。在平时游游戏过程中忽视了区域游戏的的指导，幼儿的游戏水平提高高不大。 industrialization, industrial characteristics, contribute to ecological environmental protection. One is to actively implement the project support, vigorously implement the Microfinance in the area of hope project assistance projects; two is the key to implement talent support in the initiative for the economic development in the reservoir area of the introduction of talent at the same time, vigorously im