幼儿园教科研计划.docVIP

幼儿园教科研计划 20006—2007学年度第一学学期 在顺利通通过“江苏省示范实验幼儿园园”复评的基础上，认真反思思我园的教科研工作的优势与与不足，结合市、区教科研工工作的要求与园务计划，全方方位地强化我园教科研工作的的各项常规管理，以园本培训训为依托，以课题研究为载体体，加快我园特色建设的步伐伐，把教育科研作为提升我园园保教水平的推进器。 重点点工作： 加强幼儿园常规管管理，提升幼儿园保教质量 立足园本培训，深入细致地做做好新教师的培养工作 扎实实开展课题研究工作，完成““十一五”课题的开题工作 具体措施： 一、加强幼儿儿园常规管理，提升幼儿园保保教质量 1、抓教学常规管管理 1）提高教师保育意意识，关注一日活动中的保育育工作 （2）充分发挥专专用活动室的功能 （3）进一步完善教师备备课制度 2、抓班级管理 1）实践与探索常规培养养的新方法、新思路 1)两两位教师认真分析班级现状，，仔细对照《幼儿一日活动行行为规范》自查，找出本班常常规教育的薄弱环节。每月列列出常规培养的重点，制定相相应的教育策略，并在实践中中不断地反思与调整。做到常常规管理有计划、有重点、有有措施、有成效。为一日活动动的顺利开展奠定良好的基础础。 2)九月下旬，对各年年龄段幼儿进行常规调研。了了解各班幼儿的行为习惯。 3)在常规培养过程中，做到到勇实践、善反思，勤总结，，教研组组织教师定期交流与与总结，对于一些新的方法、、好的经验可以在教研组或全全园进行推广。 4)期末各各班对照《绿色班集体条例》》进行自评与互评，评出幼儿儿园绿色班集体。 2）积积极探索班级“软”环境的建建设，创建以教师、幼儿为本本的班级特色。 随着幼儿园规模的扩大大，教师队伍不断壮大，教师师间的差异越来越明显。如何何在教师培训方面更个性化、、因人而异，是我园教师培训训急需解决的问题，本学期尝尝试分层培训。 1、帮助新新教师迈好教学生涯的第一步步 2、加快第二梯梯队教师的成长 3、充分发挥骨干教师的作作用 1）通过师徒结对，，手把手的扶持新教师的成长长，在帮助新教师的同时，对对自己的教学也是进一步的梳梳理，力求骨干教师能形成自自己的教学风格。 2）引引导骨干教师循着“学习型教教师—发展型教师—研究型教教师”的轨迹成长，骨干教师师精选自己在教学实践中的典典型案例，成长过程中感悟在在教师中进行交流研讨，通过过开放活动、现场诊断等实践践活动，展示骨干教师的专业业素质和专业功底，提升教育育教学能力。 1、、积极筹备“十一五”课题开开题工作 1）成立课题组组，不断地完善和调整课题实实施方案，进一步明确研究的的目标，理清研究的思路。能能区别幼儿环境教育与成人环环境教育的不同。 2）完完成《硕放中心幼儿园环境教教育实施意见》《环境教育课课程内容建议》为教师实施环环境教育提供依据。 3））于十一月邀请专家来园进行行课题的开题论活动 2、提提高教师的环境素养。 3、以环境教育活活动为切入点，扎实开展环境境教育研究。 1）建立教教研组备课制度，以教研组为为单位，以大自然、幼儿个体体、家庭社区资源、不同节日日、突发事件等为主线逐步构构建幼儿园环境教育课程。 2）加强交流与总结。我我们将通过主题活动设计、活活动展示、案例分析等形式定定期组织教师进行环境教育的的分享与交流活动，各班教师师每月统计围绕环境教育实施施了哪些专题教育活动，创设设了哪些环境，开展了哪些实实践活动，培养了哪些行为习习惯。保证教师把环境教育贯贯穿于幼儿的一日活动中。园园领导时常进班了解环境教育育的活动效果，及时总结经验验、树立典型、推广成果，不不断探索新思路，总结新经验验，谋划新举措。 九月份： 完成各类类计划 完善环境创设 组织织“师陶杯”论文评比活动 各班常规调研 专题培训：一一日活动中的保育工作 十月月份： 亲子园第一次活动 骨干教师示范课 第二梯队队教师展示课 保育工作专题题调研 环境教育特色活动 十一月份 “十一五”课课题开题论证 家长开放半日日活动 环境教育专题培训 新教师练兵课 十二月份： 环境创设交流 亲子园第二二次活动 平安幼儿园验收 一月份： 绿色班集体的评比比 课题研究资料的收集 industrialization, industrial characteristics, contribute to ecological environmental protection. One is to actively implement the project support, vigorously implement the Microfinance in the area of hope project assistance