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初中科學总复习提纲10
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七年级上科学提纲
第1章 科学入门复习提纲
第一节科学就在我们身边主要内容
1.科学定义:科学是一门研究各种自然现象,并寻找它们相应答案的学问。
2.学科学的基本方法:仔细观察、认真思考、积极探究实验。科学研究最重要的环节是实验。
3.科学的重要性:科学技术促进了人类文明进步的同时也带来了负面影响,需要和谐发展科学技术。
第2节实验和观察主要内容
1.实验常用仪器的名称和用途:天平测量质量;温度计测量温度;停表测量时间;量筒、量杯测量液体体积;刻度尺测量长度;电流表测量电流;电压表测量电压;酒精灯加热;显微镜观察细小物的结构。
2.科学研究最重要的环节是实验。仔细的观察其中产生的现象,把这些现象记录下来,并加以分析,得出结论。
3.观察:用感官直接观察;借助工具准确观察
第3节长度和体积的测量(测量工具:刻度尺) 测量是一个将待测的量与公认的标准量进行比较的过程。
1.长度的测量:国际单位:米;常用单位:千米、分米、厘米、毫米、微米、纳米
1千米=1000米;1米=10分米=100厘米=1000毫米;1米=10微米=109纳米
2.体积的测量:体积是物体占有空间的大小。主单位是立方(m3或米3),体积的常用单位:分米3、厘米3、升、毫升。
1立方米=1000升;1升=1000毫升;1毫升=1立方厘米。比如0.5米3=500升
3.测量工具及步骤:量筒、量杯;先选用合适的量筒或量杯,加入液体放平稳,读数时,视线要与凹形液面中央最低处相平。
4.测量不规则物体体积的方法:排水法、针压法、重物法、沙埋法;刻度尺测量特殊方法介绍:测量纸的厚度、测量铜丝的直径、用自行车测量路程。
第4节温度的测量(温度指物体的冷热程度,用温度计测量)
1.温度的主单位:摄氏度(0C);常用温度计的种类:体温计、普通温度计、家用气温计;其他温度计的种类:电子温度计、金属温度计、色带温度计、卫星遥感
2.实验室温度计的工作原理:利用水银、酒精等液体的热胀冷缩的性质。
3.温度计的使用:选,放(玻璃泡与被测物体充分接触),读(不能拿出读数“体温计”除外,视线要与内液面相平,读数时先看清最小刻度),记(数值+符号) 如40摄氏度写做400C,读做40摄氏度。
第5节质量的测量(质量指物体所含物质的多少,用天平测量)
1.质量的国际单位:千克(kg),常用的单位:克、毫克、公斤、斤、吨 1千克=1000克
2.天平的使用:放平稳;调平;称量;收拾(参照课本P21)。
第6节时间的测量(用机械停表和电子停表测量)
1.时间的两种表示:时刻和时间间隔
2.时间的国际单位:秒(s),常用的单位:分、小时、天等,1天=24小时,1小时=60分,1分=60秒
3.测量时间的其他工具:日晷、沙漏、钟、表和原子钟。
1.科学探究是学习和研究科学的重要方式
2.提出问题——建立猜测和假设——指定计划——获取事实与证据——检验与评价——合作与交流
第2章复习资料
第1节生物与非生物主要内容
1.蜗牛的结构:两对触角,眼在长触角处,足,口(吃东西的地方),壳,要借助工具放大镜观察。
2.放大镜的作用:一手拿放大镜的柄,放于被观察物体的上方,眼往放大镜内观察,并将放大镜与被观察物的距离逐渐加大,观察到大而清晰的图象。先观察外表后观察内部再观察一些变化的方式。
3.蜗牛有视觉、触觉、味觉、嗅觉,但基本上没有听觉,蜗牛爬行时会在玻璃上留下痕迹,因为足部能分泌出一种黏液,防止爬行时滑落也为了留下信息,蜗牛为何四处爬行呢?是为了觅食、求偶、找朋友、、、、
4.生物与非生物的区别
生物
动物植物
动物
植物
不能进行光合作用
能进行光合作用
基本上能快速运动
基本上不能快速运动
靠摄取食物以获得营养
通过光合作用自身制造养料
对刺激有反应(应激性)
对刺激没有反应
能生长
不能生长
需要营养
不需要营养
能繁殖后代
不能繁殖后代
能适应和影响环境
不能适应和影响环境
有遗传和变异现象
没有遗传和变异现象
需要新陈代谢
不需要新陈代谢
第2节常见的动物主要内容
分类标准不同,则分类的结果也不同。根据有无脊椎骨,分为脊椎动物(4.7万种)和无脊椎动物(120万种)。
1.五种脊椎动物形态特征比较 2.八种无脊椎动物
类群
代表物
特征
生活习性
类群代表动物
类群
代表动物
原生动物
草履虫,变形虫
扁形动物
涡虫
腔肠动物
水母,海蛰
线形动物
蛔虫
环节动物
蚯蚓
软体动物
哈,乌贼,螺
棘皮动物
海星
节肢动物
蝴蝶,蜘蛛,虾,蟹
鱼类
鲫鱼,鲢鱼
生活在水中,无四肢,体表有鳞片,用鳃呼吸,用鳍游泳,卵生
水生
鳃
两栖类
青蛙,娃娃鱼
幼体生活在水肿
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