旅游局创先争优活动第二阶段工作总结.docVIP

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  • 2016-11-22 发布于广东
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 旅游局创先争优活动第二阶段工作总结.doc

 旅游局创先争优活动第二阶段工作总结

旅游局创先争优活动第二阶段工作总结 [2010]28号文文件精神,我局从6月开始到到7月1日,围绕深入开展创创先争优活动相关工作部署,,在第一阶段开展活动的基础础上,认真开展了第二阶段的的创争工作。这一阶段围绕全全县工作大局、重点任务,强强化推进县旅游局开展工作措措施,认真开展了党性教育,,并开展了“建功立业、下访访约访、治难转后、亲民惠民民、志愿服务、亮牌示岗”六六项行动,取得了良好的效果果。现将第二阶段工作总结如如下: 县旅游局党支部进一步深化化科学发展观的学习,组织好好社会主义核心价值体系的学学习,在学习王彦生、沈浩、、普兴发等先进典型实际的基基础上,组织局内党员进行了了一次深刻的党性分析,并要要求每个党员撰写了党性分析析报告。党性分析针对自身存存在的缺点和不足,深入挖掘掘思想根源,查摆问题,制定定整改措施和今后努力方向,,为下一步深入开展创先争优优活动打下基础。 二、开展展六项行动 一是开展建功立立业行动。推动“一线工作法法”,对旅游安全生产、旅游游管理和对旅游企业工作对接接等工作,对巍宝山景区的管管理,深入第一线,进行实地地调研和办公,围绕旅游重点点工作和中心任务,实实在在在做到在一线工作,问题在一一线解决、成效在一线检验,,实事求是,杜绝把工作问题题上浮的不扎实现象,积极营营造争创氛围。二是开展下访访约访行动。建立健全游客投投诉和群众信访工作制度。结结合旅游行业的工作实际,对对群众上访行为和游客投诉现现象明确了责任制,以制度抓抓好管理,使问题能够及早发发现并消化在“第一防线”上上。三是开展治难转后行动。。进一步抓好对新村村委会的的挂钩工作,对开发好巍宝山山景区内新村南诏旅游资源开开发进行了调研和制定了初步步开发意见,配合新村村委会会进一步加大抗旱防火工作力力度。四是开展亲民惠民行动动。围绕“帮建一个好班子、、帮谋一条致富路、帮解一批批难点事、帮送一些好政策””为重点,针对旱情造成的人人畜饮水困难问题,县旅游局局积极争取到10万元资金,,实施了巍宝山景区内饮水管管网改造工程,修建水管70000多米,有效解决了南诏诏镇新村片区部分人畜饮水问问题。在“六.一”儿童节开开展了慰问活动,对新村村委委会的三所小学进行慰问。赠赠送《××旅游》图书30册册、儿童图书18册、游戏棋18盘、乒乓球拍6付、羽羽毛球拍6付、羽毛球6筒,,共计价值1724元。6月月1日下午对南诏镇为民小学学进行慰问,安排慰问金3000元。五是开展志愿服务行行动。县旅游局党支部开展党党员对旅游企业挂钩活动,每每个党员挂钩一家旅游企业,,对企业的安全消防设施设备备、服务标准贯彻情况进行义义务检查和辅导,受到了旅游游企业的好评。六是开展亮牌牌示岗行动。着手进行“共产产党员示范岗”、“共产党员员先锋岗”、“共产党员亮牌牌工程”等创建活动,认真组组织,积极推进党员佩带党徽徽、亮牌示范工作。 industrialization, industrial characteristics, contribute to ecological environmental protection. One is to actively implement the project support, vigorously implement the Microfinance in the area of hope project assistance projects; two is the key to implement talent support in the initiative for the economic development in the reservoir area of the introduction of talent at the same time, vigorously implement the reservoir youth transfer plans to promote employment, promote the transfer of labor in youth, promote the resettlement work in youth labor employment; three is to vigorously implement ecological support , in the reservoir area to carry out the service for the Three Gorges migrants, building a green reservoir activities, in order to protect the ecological environm

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