导学案4第二节生物与环境组成生态系统.docVIP

主备人：张颖 课型：授新 审核：七年级生物备课组 备课时间：2015年9月 备课组长签字： 班级： 第 学习小组 姓名： 得分 第一单元 生物与生物圈 第二章 了解生物圈 第二节 生物与环境组成生态系统 （导学案4） 教师寄语：保护生物的多样性，创建美好生态家园！ 学习目标： 知识目标．说出生态系统的组成。 ???2．描述生态系统中的食物链和食物网。3．认同生态系统的自动调节能力是有限的。 能力目标?1．初步具有搜集和利用课内外的图文资料及其他信息的能力尝试通过分析图文资料提高学生分析说明问题的能力和交流合作能力．学会将所学知识与生活、环境、社会等实际问题相联系，并运用到生活中去。 情感1．鼓励学生通过分析活动自己找出答案，激发学生学习的兴趣。 2．热爱大自然，珍爱生命，理解人与自然和谐发展的意义，了解生态保护的紧迫性，认识到提高环保意识的重要性。爱护我们的家园——生物圈。 3．关注与生物学有关的社会问题，初步形成主动参与社会决策的意识。 下面是生态系统的组成图解，请你补充完整。?????? 植物————??????? ???????????————消费者细菌、真菌——????? ______________——————阳光、空气、水”讨论： （1）你连接的食物链有多少条