十五中“爱国主题作文教学设计.docVIP

“爱国”主题作文教学设计【教学设想】 【】? ?2. 抒发爱国主义情操。【课前准备】1．。 ．。【教学设计】 一、导入话题 ．出示 从曹植的“捐躯赴国难，视死忽如归”到苏轼的“报国之心，死而后已”；从文天祥的“臣心一片磁针石，不指南方不肯休”到顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”；从鲁迅的“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”到周恩来总理的“为中华之崛起而读书”……古往今来，爱国主义精神都是中华之魂，它是光照千秋的高尚情操，它是一支点燃中国人智慧和力量的熊熊火炬，爱国主义精神将永远传承下去，不论过去、现在，还是将来…… 请以“爱国”为主题，写一篇不少于600字的文章，自选角度，自拟题目，文体不限。 三、开拓思维，授之以渔 “爱国”是一个很宽泛的话题，泛泛而谈不能达到预期的效果，反而会影响文章的质量，因此必须精心拟题，采用以小见大的方法来谋划全篇才能取得好的写作效果。 1.审题——化概念为形象：“爱国”是一个抽象的概念，如果从概念出发，就会把文章写空，写成口号式，说教式的文章。很难使文章内容丰富，论据有说服力。如果学生能够把这个抽象的概念化为具体可感的形象，就会把文章写得有血有肉。我们可以这样想：哪些人是爱国的？他们的爱国表现在哪些地方？通过这一单元的学习我们知道韩麦尔先生的爱国体现为坚持上好最后一课，木兰的爱国体现为替父从军杀敌报国……通过这样一联想，