地理:1.1《区和区域差异》教案(3.docVIP

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  • 2016-11-23 发布于贵州
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地理:1.1《区和区域差异》教案(3

第一章 区域地理环境和人类活动 第一节 区域和区域差异 教学过程 (引入)我们的生活与区域有关,我们经常听说省、自治区、直辖市、流域、经济区、自然保护区等名词和反映区域的用语。 (提问)什么是区域 ?区域是如何划分的?如何描述一个区域的地理特征? 一 区域和区域差异: 1、概念:区域——指一定范围的地理空间,它具有一定的地理位置和可量度的实体;区域内自然、社会等要素间相互联系,使区域保持一定的相似特征 2、特点 (1)有一定的面积、形状、范围、级别、界线 (2)有明确的区位 (3)内部特征相对一致 区域的级别有高有低,划分的指标也不尽相同 3、划分指标 单一指标 自然要素 、人文要素的某一方面。 综合指标 多种要素 , 思考:经济区域、社会区域、文化区域的划分是依据什么进行的? 经济条件产业结构、主要产业部门、经济发展水平、发展潜力与发展方向等 社会条件政治、文化、交通、人口、民族与宗教等 自然区域的划分是依据自然特征的差异来进行的? 自然条件 地形、气候、植被、土壤、水文、矿产资源等 4、区域差异:两个或多个区域之间的差别。 5、区域研究的重点:区域发展的自然条件、社会经济条件及其对区域社会发展的影响;区域与区域之间的联系。 6、区域研究的意义:为选择区域的发展方向、调整区域的产业结构提供依据。 (第一课时) 二、中国三大自然区自然环境的差异 (一)区域差

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