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- 2016-11-23 发布于贵州
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地理:1.1《区和区域差异》教案(3
第一章 区域地理环境和人类活动
第一节 区域和区域差异
教学过程
(引入)我们的生活与区域有关,我们经常听说省、自治区、直辖市、流域、经济区、自然保护区等名词和反映区域的用语。(提问)什么是区域 ?区域是如何划分的?如何描述一个区域的地理特征?
一 区域和区域差异:
1、概念:区域——指一定范围的地理空间,它具有一定的地理位置和可量度的实体;区域内自然、社会等要素间相互联系,使区域保持一定的相似特征
2、特点 (1)有一定的面积、形状、范围、级别、界线
(2)有明确的区位
(3)内部特征相对一致
区域的级别有高有低,划分的指标也不尽相同
3、划分指标
单一指标 自然要素 、人文要素的某一方面。
综合指标 多种要素
,思考:经济区域、社会区域、文化区域的划分是依据什么进行的?
经济条件产业结构、主要产业部门、经济发展水平、发展潜力与发展方向等社会条件政治、文化、交通、人口、民族与宗教等自然区域的划分是依据自然特征的差异来进行的?自然条件 地形、气候、植被、土壤、水文、矿产资源等
4、区域差异:两个或多个区域之间的差别。
5、区域研究的重点:区域发展的自然条件、社会经济条件及其对区域社会发展的影响;区域与区域之间的联系。6、区域研究的意义:为选择区域的发展方向、调整区域的产业结构提供依据。(第一课时)二、中国三大自然区自然环境的差异
(一)区域差
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