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调查报告封面下载： 点击下载调查报告封面 （注意：下一页是调查报告写作的参考范例，仅供参考） 大学生社会实践调研报告鉴定表下载：点击下载浏览大学生社会实践调研报告鉴定表 ??? 一、本次社会调查活动的目的 社会调查是财经管理类学生应该具有的基本能力，目前越来越多的企业在招聘经济管理类人才的时候喜欢用社会调查作为考题。 本次社会调查活动不是要同学们去解决关系国计民生的重大课题，也不需要大家进行一些让人瞩目的科学研究。本次活动的主要目的是让同学们学会社会调查的基本方法和基本技巧，从自己身边的具有可操作性的主题入手在教师的指导下具体地完成一次社会调查活动，并自己学会处理调查数据以及撰写调查报告。真实性和实践性将是这次活动的重点。 本次社会调查活动是财经管理系各专业的必修实践环节，占3个学分。 二、社会调查的形式 社会调查是培养和训练学生认识和观察社会技能的重要教学环节。它不仅要求学生对所学知识和技能进行综合运用，而且使学生通过社会调查进一步提高其分析问题和解决问题的能力，实现教学目标。 社会调查强调学生的参与性，重点在于让学生实践社会调查的方法并培养其思考问题的方式。调查的题目可以由学生在教师的指导下自主拟定（例如: 某地交通量调查，某地企业类别调查等），也可以由各专业统一命题或提供命题选择范围，命题不分大小但一定要考虑调查的可操作性。调查将采用自主调查的形式，学生在指导教师的指导下针对一些具体的现象或问题进行调研。 三、社会调查的要求 1、财经管理系各专业的学生，必须参加社会调查。 2、进行社会调查的学生要根据选题列出调查提纲，作好调查过程记录。 3、参加社会调查活动的学生，根据调查结果写出调查报告。 调查报告的内容应包括：调查目的、调查对象一般情况、调查方法介绍、调查过程及内容，收集到的数据（证据）介绍、数据处理或推理过程、调查结果，调查体会。字数要求在2000字左右。调查报告要求语言简练、明确；叙述清楚、明白；资料、数据真实；结论要有理、有据。 4、提交调查报告或项目方案时必须附调查过程记录或活动记录。 四、考核与成统评定 1、考核内容 （l）社会调查时的基本情况与表现； （2）调查报告的内容与文字表达。 2、考核标准 社会调查成绩分为合格与不合格两等。 对于社会调查，调查过程记录清楚完整，调查内容真实，完成调查题目指定要求者为合格；调查过程记录完整，调查内容真实，没有完成调查题目指定要求者，如果能够对调查过程进行认真分析并写出体会者也为合格。 凡是通过网上下载或抄袭他人的调查报告者或调查过程记录不完整，调查内容不真实者为不合格。 3、调查报告经审核合格后给予3学分。没有参加社会调查工作和未交调查报告者不计学分。 ??? 4、社会调查采用指导教师负责制，学生于2011-9-10前将调查报告直接交给指导教师（逾期不交视为不合格），指导教师于2011-9-20前完成成绩评定工作并将学生调查报告和成绩清单交到教务科。 ? 5、每位参加社会调查调查活动的同学都必须在指导教师处签订“社会调查活动承诺书”并严格遵守承诺，同时承担由于违背承诺所造成的所有后果。 ? 6、财经管理系将成立评审小组于2011-9-20开始对指导教师评判为合格的调查报告进行复审，凡是未能满足本实施意见要求的调查报告将被改判为不合格，为了保证复审的公正性，凡是被改判为不合格的调查报告及其指导教师的评语连同改判意见书将一起被公示，接受全校师生的监督。 五、进度安排 时间 内容 2011-5-30 发布《重庆工商职业学院财经管理系学生社会调查实施意见》以及《财经管理系2009级学生完成社会调查活动承诺书》，完成本次调查活动分组工作。 2011-5-31～2011-6-5 所有的指导教师学习《重庆工商职业学院财经管理系学生社会调查实施意见》 2011-6-6~2011-6-14 指导教师向各组学生传达《重庆工商职业学院财经管理系学生社会调查实施意见》，并具体布置社会调查任务。同时，每位学生在指导教师处签订《财经管理系2009级学生完成社会调查活动承诺书》 2011-6-15 指导教师将一份承诺书交教务科，另外一份自己留存 2011-6-16~2011-6-30 社会调查准备阶段（知识准备、方案策划等） 2011-7-1~2011-9-9 社会调查实施阶段，并最终完成调查报告 2011-9-10 每位学生提交最终调查报告给指导教师 2011-9-11~2011-9-20 指导教师评审 2011-9-21 指导教师将所有评审后的调查报告交教务科 2011-9-22~2011-9-30 系评审小组进