六年级第一学期语文教学工作计划样本精选参考 .docVIP

六年级第一学期语文教学工作计划样本精选参考 今天小编为大家准备了六年年级第一学期语文教学工作计计划样本精选参考，希望内容容对您有所帮助，详情请看全全文介绍。 一 一、学生基基本情况分析 本班现有学生生49人，其中男22人，女女27人。经过5年的努力学学习，大部分学生已养成认真真学习，认真上课，按时完成成作业的良好习惯。学生对于于学校班级的各项纪律、规定定有一定的认识,集体主义观观念在逐步加强。六年级了，，大部分学生意识到自己面临临升初中的压力，所以班级中中涌现了一批积极分子，在行行为习惯上都成为同学的好榜榜样，比如：黄爱虹、李定辉辉等。另外一些学生学习兴趣趣也逐渐浓厚，学习积极性慢慢慢提高，有了一定的竞争意意识，比如：朱君鸿、李开扬扬等。但是，不容忽视的是后后10%的学生：陈阳卓学习习很积极，可是今天会了明天天又忘了;还有刘迪、何杞等等他们都是求上进的孩子，但但是他们成绩不如人意。如何何让每个孩子在学习上都有进进步?是我一直思考的问题。。接下来，在教育教学过程中中，我要因材施教，尽量从毕毕业班的实际出发，结合新课课程的要求，促进学生的个性性发展和语文素质的提高。 二、教材分析 教材继续按专专题组织单元，共八组，依次次是：感受自然，祖国在我心心中，心灵之歌，珍爱我们的的家园，初识鲁迅，轻叩诗歌歌的大门，人与动物，艺术的的魅力。 本册的综合性学习习安排在第六组“轻叩诗歌的的大门”。“轻叩诗歌的大门门”这个专题，采用的是任务务驱动、活动贯穿始终的编排排方式，包括“活动建议”和和“阅读材料”两大部分。 本册共有课文二十八篇，精读读课文、略读课文各十四篇。。这七组教材，每组由“导语语”“课例”“口语交际?习习作”“回顾?拓展”四部分分组成。课例包括四篇课文，，精读课文两篇，略读课文两两篇。精读课文后有思考练习习题，略读课文前有连接语。。部分课文后面安排了“资料料袋”或“阅读链接”。全册册安排“资料袋”三次，安排排“阅读链接”两次。“口语语交际和习作”依然作为一个个独立的栏目。“回顾和拓展展”由三个栏目组成，“交流流平台”“日积月累”是固定定栏目，另有“展示台”“成成语故事”“课外书屋”“趣趣味语文”穿插安排，其中，，“趣味语文”“成语故事””“课外书屋”各安排了两次次，“展示台”安排了一次。。 三、教学目标： (一一)识字与写字： 1、有较较强的独立识字能力。本册教教材没有安排识字，要求会写写120个字。累计认识常用用汉字3000个，其中25500个左右会写。 2、硬硬笔书写楷书，行款整齐，有有一定的速度。能用毛笔书写写楷书，在书写中体会汉字的的优美。 (二)阅读： 1、能用普通话正确、流利、、有感情地朗读课文。联系上上下文和自己的积累，推想课课文中有关词句的意思，体会会其表达效果。 2、在阅读读中揣摩文章的表达顺序，体体会作者的思想感情，初步领领悟文章基本的表达方法。在在交流和讨论中，敢于提出自自己的看法，作出自己的判断断。 3、阅读叙事性作品，，了解事件梗概，简单描述自自己印象最深的场景、人物、、细节，说出自己的喜欢、憎憎恶、崇敬、向往、同情等感感受。阅读诗歌，大体把握诗诗意，想像诗歌描述的情境，，体会诗人的情感。受到优秀秀作品的感染和激励，向往和和追求美好的理想。 4、诵诵读优秀诗文，注意通过诗文文的声调、节奏等体味作品的的内容和情感。 5、利用图图书馆、网络等信息渠道尝试试进行探究性阅读，扩展自己己的阅读面。 (三)习作作： 1、懂得写作是为了自自我表达和与人交流，养成留留心观察周围事物的习惯，有有意识地丰富自己的见闻，珍珍视个人的独特感受，积累习习作素材。 2、内容具体，，感情真实。能根据习作内容容表达的需要，分段表述。 3、学写读书笔记和常见应应用文。 4、修改自己的习习作，并主动与他人交换修改改。 (四)口语交际： 1、能根据交流的对象和场场合，做简单的发言。 2、、交际中注意语言美，抵制不不文明的语言。 (五)综综合性学习: 1、策划简单单的活动，对所策划的主题进进行讨论和分析，学写活动计计划和活动总结。 2、对自自己身边的、大家共同关注的的问题，或电视、电影中的故故事和形象，组织讨论、专题题演讲，学习辨别是非善恶。。 四、本学期的奋斗目标：： 1、本学期在师生的共同同努力下，每次测验、考试争争取无一人不及格。平时作业业的布置分层次进行，根据每每个同学的不同水平，布置合合适的作业，做到因人而异，，力争在原有基础上有所突破破。 2、作文方面也因人而而异，要求有所不同。每周一一篇周记。采用一周自写，一一周抄写优秀作文，而且自己己选择题材。一学期完成大作作8篇，使学生从心里喜欢作作文。为各类竞赛作准备。 3、认真做好”学有困难学学生”的辅导工作，建立档案案，充分利用课内外的时间加加以辅导，并与学生家长