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学前班班主任工作总结
学前班班主任工作总结
学前班班班主任工作总结
转眼间,我我担任学前班班主任工作已有有一期。现将本期工作做以下下总结;
一、班级基本情况况
本班共有学前班儿童366人,其中男生23人,女生生13人。本班有3名周寄生生,9名月寄生,10名通学学乘车生,其余的学生全部由由家长按时接送。
二、指导导思想
认真贯彻党和国家的的教育方针,以学校德育工作作计划与少先队工作计划为指指针,密切配合学校各项工作作的开展,从学校工作和学生生思想实际出发,抓好班级管管理工作,提高学生道德素质质,努力建设良好的班风和学学风。
三、班主任工作基本本要点
1、安排班级活动。。根据学校德育工作安排,引引导少年儿童开展各项实践活活动。活动之前要制定好计划划,明确活动要求,设计好活活动并扎扎实实地组织实施,,力求取得主题教育的最大效效应。与学生一起确定好本学学期各项活动的主题,组织和和指导学生开展灵活多样、富富有情趣的课内外活动,如秋秋游活动、亲子运动会等。
2、营造健康向上的班级氛围围。根据学生的年龄特点,努努力营造平等、围结、和谐、、进取的班级氛围。
(1))制定班级公约、形成良好班班风。
(2)布置适合学前前班儿童特点的教室环境。
(3)让学生参与班级管理理,培养学生的组织能力和责责任心,使每个学生都有成功功的机会和成就感。培养学生生的参与意识,提供显示学生生才华的机会,在潜移默化中中逐渐形成自理自治能力,体体现学生的主体地位,发掘创创新精神。
3、指导培养小小干部。
班级小干部是班主主任的左右手。我认真选拔了了小干部,同时也精心培养小小干部。第一,帮助小干部树树立威信;第二,鼓励小干部部大胆工作,指点他们工作方方法;第三,严格要求小干部部在知识、能力上取得更大进进步,在纪律上以身作则,力力求从各方面给全班起到模范范带头作用。()
4、通过过多种途径,采取多种方法,,对特殊学生开展教育。通过过观察、与学生谈心、听取各各方意见,建立起丰富的信息息网络,随时掌握与调控特殊殊学生的心理健康状况和思想想行为动向。(班主任工作 )力争和任科老师及家长对对学生有一致的要求和态度,,并时常同他们交换意见。特特别要充分调动家长的积极性性,取得共识,配合学校教育育好孩子。
四、工作措施
1、认真制订好适合本学前班班的班级工作计划,并认真组组织实施;
2、备好各学生生基本情况花名册,认真细致致填写充实;
3、细致了解解学前班学生起居情况和在家家生活情况,教育学生养成良良好的学习习惯、生活习惯和和卫生习惯;
4、经常联系系学生家庭,密切结合社会、、家庭对学校进行“三结合””教育;
5、注重学生儿童童在校文化教育,密切各科任任教师的关系,形成良好的教教育体。
爱的花朵需要有爱爱的教育来浇灌,同样班主任任要想成为学生的朋友,帮助助他们健康快乐成长,也需要要付出极大的爱心和耐心!在在今后的工作中我会更加努力力让自己成为一名出色的班主主任!
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at various levels to guide the work of the office and communication, to ensure the situation, reported lower levels of strength, and strive to the grassroots, inspired by the basic spirit of innovation, the formation of good ability of the league office work.Three, pay close attention to the quality of official documents, efforts to improve the ability to deal with textAdhere to high standards, strict requirements, careful attention to the drafting of the draft work, strict document drafting, audit clearance, proof reading and quality control, and strive to improve the ability to deal with the text, and the overall work of the service center.(a) earnestly. To further establish the draft document pre
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