学校期末教学工作总结.docVIP

学校期末教学工作总结 每到学期末我们教师都要写写好工作总结，不断提高自己己的教学水平和思想觉悟。下下面是小编搜集整理的学校期期末教学工作总结，欢迎阅读读。 学校期末教学工作总结结 紧张忙碌的一学期今天终终于可以结束，回顾一学期的的教学工作，既感到了忙碌中中的充实，紧张中的快乐，又又深深体会到了收获中凝聚的的是汗水与感动。本学期我校校重点工作继续以教学为中心心，以重实际、抓实事、求实实效为原则，加强教学常规管管理，认真落实课程计划，课课堂教学常规，抓好教学监控控。依照预定计划圆满地完成成了本学期教学工作任务，现现将本学期教学工作总结如下下： 一、让师生成为规范教教学的受益者。 加强教学常常规管理，是提高教学质量的的基本保证。在学校统一布置置下，本学期各学科组从教学学计划;备课与教学设计;课课堂教学;作业布置与批改;;测试与质量分析等方面都进进行了严格的规范和要求。在在实践的过程中，我们深深地地体会到，要提高课堂教学效效率，必须要按学科抓好教学学的各个环节。我们首先进行行了以下规范： 1、规范集集体备课。主管主任深入年组组把关掌舵，做到精雕细琢，，本学期我们继续采用互动式式集体备课模式，要求教师把把备课的主要精力放在明确教教学目标，理清教材思路，规规划教学流程，创设问题情境境，化解教学疑问，促进学生生心智发展上。数学教师在共共享电子教案，注重教学反思思的同时，重视集体备课，在在讨论、碰撞中逐步总结成功功的做法和经验，使电子教案案既实效又灵活，既减轻抄教教案带来的负担，又能提高教教学效率和教学质量。语文教教师注重把握教材编排体系、、掌握基本内容及其内在联系系。一篇文章要抓住主线、明明确重、难点，搞清疑点，掌掌控关键、精心设计训练题，，将每一篇文章当做阅读篇目目来完成，在阅读教学中凸显显语言文字训练，让听说读写写更具实效性。科任学科每月月一次的同学科跨年段集体备备课，主要以积极发现问题、、互助探讨研究为主，融合大大家智慧,优化课堂教学结构构。9月20日刘敏主任组织织1-6年级品德与社会的全全体教师进行集体备课。大家家深深地感受到在课堂中教师师自己无法解决的问题，可以以在集体商讨中，寻求到好办办法。大家把在平时教学中的的好的教学设计，好的教学资资料进行汇集共同分享，这样样既能更好的帮助教师在课堂堂中开展不同形式的教学，也也使本学科教学在集体备课中中收到良好的效果。集体备课课我们按教研组长的分工，按按单元备课，组内实行资源共共享;做到超前一周备课，教教案后有反思或后记，教案带带进课堂。备课时坚守定时、、定点、定要求、定内容、定定中心发言人;有计划、有记记录、有总结;每位教师再根根据自己班的情况进行教前修修改，都能做到二次备课。 2、规范课堂教学。在规范教教师课堂教学行为的基础上，，本学期我们更加规范教师的的课堂教学过程。我们要求教教师的教学设计一定要以课程程标准为依据，面向全体学生生，改变传统教学方法，树立立目标意识，努力实现每节课课的教学目标，以达到轻负高高效的教学效率。 从一学期期的推门课检查来看，各科教教师积极钻研新课程的教学理理念，有意识运用新的教学手手段和教学方法，积极关注课课堂教学的有效性，很多新课课程理念已经自觉转化为教师师的教学行为。通过听课，我我们发现很多教师的课，有许许多教学环节给我们留下了很很深的印象。比如张艾文、解解君、马继兰、王艳波、李淑淑琴、王岩等老师具有很强的的课堂教学驾驭能力,课堂教教学各环节严谨,扎实，对教教学内容的重难点把握得非常常好;任莉君、庞桂芬、张红红丽、李仲平、王蕊、薛墨朵朵、宫玉玲、刘文慧等老师教教学基本功扎实，善于组织教教学，常规训练有素，始终把把培养学生良好的学习习惯贯贯穿于整个教学过程中;解君君、楚静、左艳红、张杰、陈陈颖、刘静、祖莉芳老师具有有灵活驾驭课堂的能力，始终终注意培养学生的学习兴趣，，善于用生动的语言调动学生生学习的积极性。 3、规范范质量监控。语文、数学、外外语三门学科教学质量评价，，我们坚持重平时、比三率((及格率，优秀率，提高率))、看起点比提高的原则。月月检测和单元检测及时跟踪课课本考察学生，每次考查后，，学校都将《学科成绩统计分分析表》发到每位老师手中，，各备课组的老师都要坐下来来，认真就每一个班级，每一一个后进生的具体情况仔细地地分析，总结成功的经验和失失败的教训，分析每位后进生生知识的掌握情况，交流各自自改进的措施，努力做到考一一次，研究一次，提高一次。。 为了加强对教师的备、讲讲、批、辅、考的动态管理，，本学期我们仍旧以随时抽查查为主，集中检查为辅的方式式，对教师的备课、辅导、批批改等环节进行量化，采用事事先不打招呼，推门听课的形形式，以真实掌握教师课前备备课的情况。我们还规定每位位教学负责人每周听课不少于于2节、每周主管年级的集体体备课必须参加、其他教学