[中学联盟]河北省沧州市东光县第三中学七年级数学上册教案：2.1整式-用字母表示数.docVIP

教学内容 2.1整式-用字母表示数 备课时间 9.26 总课时数 总第 1课时 备注 教学设计与过程[来源:Z#xx#k.Com] 教学反思与改进 1.?? 教学目标 知识与技能： ①理解字母表示数的意义，会用含有字母的式子表示实际问题中的数量关系。 ②经历用含有字母的式子表示实际问题的数量关系的过程，体会从具体到抽象的认识过程，发展符号意识。 过程与方法： ①引导学生阅读教材，培养学生的自学能力。 ②培养学生主动参与、积极交流的主题意识和乐于探索、勇于创新的科学精神。 情感态度与价值观 ： ①培养学生的探索精神。 ②在平等的教学氛围中，通过学生之间、师生之间的交流，合作和评价，拉近学生之间、师生之间的情感距离。 2.?? 教学重点/难点 教学重点 理解字母表示数的意义，会用含有字母的式子表示实际问题中的数量关系。 教学难点 理解字母表示数的意义，会用含有字母的式子表示实际问题中的数量关系。 ?? 教学过程 1?问题引入 问题一：我们小学学过了各种公式，你还能记得多少？ 问题二：举世瞩目的青藏铁路于2006年7月1日建成通车,实现了几代中国人梦寐以求的愿望,青藏铁路是世界上海拔最高、线路最长的高原铁路青藏铁路线上，在格尔木到拉萨之间有一段很长的冻土地段，列车在冻土地段的行驶速度是100千米/时，请根据这些数据回答问题：列车在冻土地段行驶时，2小时能行驶多少千米？3小时呢