【新课标人教版】2010高三一轮政治复习系列精品课件：第五单元 公民的政治生活.ppt

课时13│要点探究 课时13│要点探究 课时13│要点探究 课时13│热点追踪 热点追踪 课时13│热点追踪 课时13│热点追踪 课时13│热点追踪 课时13│热点追踪 课时13│热点追踪 课时13│热点追踪 课时13│热点追踪 课时13│热点追踪 课时13│热点追踪 第五单元│单元提升总结 第五单元│构建网络 构建网络 第五单元│构建网络 （续表） 第五单元│走出误区 走出误区 第五单元│走出误区 第五单元│走出误区 第五单元│走出误区 第五单元│走出误区 第五单元│走出误区 第五单元│走出误区 第五单元│走出误区 第五单元│走出误区 第五单元│走出误区 第五单元│走出误区 第五单元│走出误区 第五单元│走出误区 第五单元│走出误区 课时13│考点整合 课时13│考点整合 课时13│考点整合 课时13│考点整合 课时13│要点探究 要点探究 课时13│要点探究 课时13│要点探究 课时13│要点探究 课时13│要点探究 课时13│要点探究 课时13│要点探究 课时13│要点探究 课时13│要点探究 课时13│要点探究 课时13│要点探究 课时13│要点探究 课时13│要点探究 课时13│要点探究 课时13│要点探究 课时13│要点探究 课时13│要点探究 课时13│要点探究 课时13│要点探究 课时13│要点探究 课时13│要点探究 课时13│要点探究 课时13│要点探究 课时13│要点探究 课时13│要点探究 课时13│要点探究 课时13│要点探究 课时13│要点探究 课时12│要点探究 课时12│要点探究 课时12│要点探究 课时12│要点探究 课时12│要点探究 课时12│要点探究 课时12│要点探究 课时12│要点探究 课时12│要点探究 课时12│考点整合 课时12│考点整合 课时12│考点整合 课时12│热点追踪 热点追踪 课时12│热点追踪 课时12│热点追踪 课时12│热点追踪 课时12│热点追踪 课时13│我国公民的政治参与 课时13│编读互动 课时13│编读互动 课时13│编读互动 热点追踪 课时13│考点整合 课时13│考点整合 课时13│考点整合 课时13│考点整合 课时13│考点整合 课时13│考点整合 课时13│考点整合 课时13│考点整合 课时13│考点整合 课时13│考点整合 课时13│考点整合 * * 课时12 生活在人民当家作主的国家 课时13 我国公民的政治参与 第五单元│考纲要求 考纲要求 第五单元│复习策略 复习策略 1.本单元的核心知识点是我国的国家性质、我国公民的权利和义务、我国公民政治参与的途径和方式。有关国家性质的内容是全书的统领，是高考的重点。以往高考考查的知识点主要有：我国的国家性质、人民民主专政的本质、人民民主的特点、民主与专政的关系、公民的权利和义务等。命题形式多以客观题为主，但在新课程背景下，今后从主观题角度命题的可能性也较大，要高度重视。 第五单元│复习策略 2.复习过程中，要坚持理论联系实际，可运用人民民主专政的必要性分析西部边疆恐怖组织的破坏活动以及国内破坏安定团结因素的存在；可结合公民在政治生活中的做法考查公民的政治权利和义务，特别是在当前构建和谐社会、全面建设小康社会的前提下，明确公民的权利和义务十分重要；运用选举制度和选举方式、公民的选举权和被选举权、公民参与政治生活的原则分析我国目前的人大换届选举；运用人民民主的广泛性和真实性、公民参与政治生活的原则、内容、方式和途径分析全国人大、全国人大常委会有关法律草案征求民意，国务院及各部委的新闻发布会，各地举行的各种内容的听证会等。 第五单元│使用建议 使用建议 第五单元│使用建议 课时12│生活在人民当家作主的国家 课时12│编读互动 编读互动 课时12│编读互动 课时12│考点整合 考点整合 课时12│考点整合 课时12│考点整合 课时12│考点整合 课时12│考点整合 课时12│考点整合 课时12│考点整合 课时12│考点整合 课时12│考点整合 课时12│考点整合 课时12│考点整合 课时12│考点整合 课时12│考点整合 课时12│考点整合 课时12│要点探究 要点探究 课时12│要点探究 课时12│要点探究 课时12│要点探究 课时12│要点探究 课时12│要点探究 课时12│要点探究 * *