【新课标人教版】2010高三政治一轮复习系列精品课件：第十二单元 发展中国特色社会主义文化 .ppt

第十二单元│走出误区 第十二单元│走出误区 第十二单元│走出误区 第十二单元│走出误区 第十二单元│走出误区 第十二单元│走出误区 高考题型解题指导（六） 高考题型解题指导（六） 高考题型解题指导（六） 高考题型解题指导（六） 高考题型解题指导（六） 高考题型解题指导（六） 高考题型解题指导（六） 高考题型解题指导（六） 高考题型解题指导（六） 高考题型解题指导（六） 高考题型解题指导（六） 高考题型解题指导（六） 高考题型解题指导（六） 高考题型解题指导（六） 高考题型解题指导（六） 高考题型解题指导（六） 高考题型解题指导（六） 高考题型解题指导（六） 高考题型解题指导（六） 高考题型解题指导（六） 高考题型解题指导（六） 高考题型解题指导（六） 高考题型解题指导（六） 高考题型解题指导（六） 课时30│要点探究 课时30│要点探究 课时30│要点探究 课时30│要点探究 课时30│要点探究 课时30│要点探究 课时30│要点探究 课时30│要点探究 课时30│要点探究 （续表） 课时30│要点探究 课时30│要点探究 课时30│要点探究 课时30│要点探究 课时30│要点探究 课时30│要点探究 课时30│要点探究 课时30│要点探究 课时30│要点探究 课时30│要点探究 课时30│要点探究 课时30│热点追踪 热点追踪 课时30│热点追踪 课时30│热点追踪 课时30│热点追踪 课时30│热点追踪 课时30│热点追踪 课时30│热点追踪 第十二单元│单元总结提升 第十二单元│构建网络 构建网络 第十二单元│走出误区 走出误区 第十二单元│走出误区 第十二单元│走出误区 课时29│要点探究 课时29│要点探究 课时29│要点探究 课时29│要点探究 课时29│要点探究 课时29│要点探究 课时29│要点探究 课时29│要点探究 课时29│要点探究 课时29│要点探究 课时29│要点探究 课时29│要点探究 课时29│要点探究 课时29│要点探究 课时29│要点探究 课时29│热点追踪 热点追踪 课时29│热点追踪 课时29│热点追踪 课时29│热点追踪 课时29│热点追踪 课时29│热点追踪 课时30│文化发展的中心环节 课时30│编读互动 编读互动 课时30│考点整合 考点整合 课时30│考点整合 课时30│考点整合 课时30│考点整合 课时30│考点整合 课时30│考点整合 课时30│考点整合 课时30│要点探究 要点探究 课时30│要点探究 课时28│要点探究 课时28│要点探究 课时28│要点探究 课时28│要点探究 课时28│热点追踪 热点追踪 课时28│热点追踪 课时28│热点追踪 课时28│热点追踪 课时28│热点追踪 课时28│热点追踪 课时28│热点追踪 课时29│推动社会主义文化大发展大繁荣 课时29│编读互动 编读互动 课时29│编读互动 课时29│考点整合 考点整合 课时29│考点整合 课时29│考点整合 课时29│考点整合 课时29│考点整合 课时29│考点整合 课时29│考点整合 课时29│要点探究 要点探究 课时29│要点探究 课时29│要点探究 课时29│要点探究 课时29│要点探究 课时29│要点探究 课时29│要点探究 课时29│要点探究 课时29│要点探究 课时29│要点探究 课时29│要点探究 * * 课时28 走进文化生活　 课时29 推动社会主义文化大发展大繁荣 课时30 文化发展的中心环节 高考题型解题指导（六） 第十二单元│考纲要求 考纲要求 第十二单元│考纲要求 第十二单元│考纲要求 第十二单元│复习策略 复习策略 1.本单元是全书的落脚点，主要阐明了发展社会主义先进文化。本单元首先呈现给我们当今社会的文化现状：有喜、有忧。“喜”是积极、健康的文化和文化的发展、丰富带给我们的，“忧”是落后、腐朽的文化带给我们的影响。所以我们的任务就是要发展积极、健康的文化，来改造落后文化、抵制腐朽文化。要想做到这一点，必须从个人和国家两个方面考虑：个人要提高认识，自觉抵制腐朽和落后文化；国家要加强建设社会主义先进文化。先进文化建设首先要保证文化建设的方向，明确培养目标、通过精神文明创建过程促进文化建设。在精神文明创建过程中要把握文化建设的核心，精神文明建设的内容：思想道德建设。 第十二单元│复习策略 2.本单元复习的关键在于理清本单元的逻辑顺序，明确先进文化建设与精神文明创建的关系、指导思想一元化与文化多样化的关系、先进文化建设与思想道德建设的关系、精神文明创建过程与思想道德建设的关系，明确人民群众在文化创建过程中的主体地位。复习过程中要结合文化的作用合理地理解当今加强社会主义先进文化