七年级数学有理数的加法和减法人教四年制知识精讲.docVIP

七年级数学有理数的加法和减法人教四年制 【同步教育信息】 一. 本周教学内容： 有理数的加法和减法 二. 教学目标： 1. 理解有理数加法的意义；熟练掌握有理数加法运算法则、运算律，能正确、灵活地运用运算法则和运算律简化运算。 2. 理解有理数减法的意义，熟练掌握运算法则，会进行有理数的减法运算。 三. 教学重点和难点： 1. 重点：有理数的加法法则和减法法则。 2. 难点：异号两数相加的法则和有理数的减法运算。 四. 知识要点： 1. 有理数加法的意义。 有理数加法与算术中的加法的意义一样，具有“总和”、“累计”、“共”的意义。 2. 有理数加法法则。 （1）同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加。 （2）绝对值不相等的异号两数相加，取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值。互为相反数的两个数相加得0。 （3）一个数同0相加，仍得这个数。 3. 有理数加法的运算律。 （1）加法交换律： （2）加法结合律： 4. 有理数减法的意义。 有理数减法就是已知两个数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算。 5. 有理数减法法则。 减去一个数，等于加上这个数的相反数。 【典型例题】 [例1] 计算： 解： 原式 [例2] 计算： 解： 原式 [例3] 计算： 解： 原式 [例4] 计算： 解： 原式 [例5] 求数轴上表示与的两点间距离。 解： [例6] 已知，求的值。 解：由题意得 当时， 当时， ∴的值为0或。 [例7] 某检修小组乘汽车沿公路检修线路，约定前进为正，后退为负，某天自A地出发到收工时所走路线（单位：千米）为：，。 （1）收工时距A地多远？ （2）若每千米耗油0.2升，问从A地出发到收工时共耗油多少升？ 解： （1） （2） 答：收工时在A地前面41千米，从A地出发到收工时共耗油13.4升。 【模拟试题】 一. 填空： 1. ； 。 2. 若a、b互为相反数，则 。 3. 绝对值小于5的所有整数的和是 。 4. 若，且，则 0。 5. 若x是绝对值最小的数，y的相反数是最大的负整数，则 。 6. 若，则 。 二. 选择： 1. 若两个数的和是正数，则这两个数（ ） A. 都是正数 B. 都是负数 C. 一正一负 D. 至少有一个是正数 2. 下列结论错误的是（ ） A. 若，则 B. 若，则 C. 若，则 D. 若，则 3. 若，则（ ） A. B. C. D. a、b为任意有理数 4. 已知数轴上表示和的两个点分别为A、B，则A、B两点间的距离为（ ） A. B. C. 7 D. 11 5. 的相反数与的倒数的差的绝对值是（ ） A. B. 4 C. 0 D. 三. 解答题： 1. 计算： （1） （2） （3） 2. 当时，求的值。 3. 已知，且，求的值。 4. 已知，求的值。 试题答案 一. 1. ； 2. 8 3. 0 4. ＞ 5. 6. 0 二. 1. D 2. C 3. C 4. C 5. B 三. 1. （1）解：原式 （2）解：原式 （3）解：原式 2. 解：当时 3. 解：∵ ∴ 又∵ ∴ ∴ 当时， 当时， ∴的值为10或4 4. 解：依题意得 ， 当时， 用心 爱心 专心