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声学测试一 班级 姓名 得分 一、选择题。 1. 在敲响大钟时，停止对大钟的撞击后，大钟“余音未止”，其原因是（ ） A、钟声的回音。 B、钟停止振动，空气还在振动。 C、大钟还在振动。 D、人的听觉发生延长。 2.我们通常听到物体发出的声音，是因为（ ） A发声物体在振动 B 人看到了发声物体的振动 C发声物体在真空中振动 D发声物体在空气中振动 3．如图所示，在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开．这样做是为了（ ） ．把声音的振动时间延迟．使音叉的振动尽快停下来 ．使声波被多次反射形成回声．把音叉的微小振动放大，便于观察 A．手指 B．琴弦 C．空气 D．弦柱 5． A．固体、液体中也有声波存在 B．随着音叉的不断振动，在空气中形成了疏密相问的波动，并向远处传播 C．声波除了能使人耳的鼓膜振动，让人们觉察到声音外，它还能使其他物体振动 D．声波也可以在真空中传播 6.最近日本又发生了一场地震，有关研究人员指出，地震发生后缺乏必要的自救知识，是使丧生人数急剧增加的主要原因之一，以下是关于被埋在城市废墟里的人自救的一些措施，其中最有效的是（ ） A.大声呼救 B.静等营救人员前来营救 C.见缝隙就钻，从废墟里爬出来 D.硬物敲击预制板或墙壁，向营救人员求救 7.桌子上的鱼缸中有若干条金鱼，敲击桌子，鱼立即受惊，这时鱼接收到声波的主要过程是（ ） A.空气—水—鱼 B.桌子—空气—水—鱼 C.桌子—鱼缸—水—鱼 D.桌子—空气—鱼 8. 钓鱼时，不能走动和大声喧哗，因为鱼听到人声就会被吓跑，这说明（ ） A．只有空气能传播声音 B．水不能传播声音 C．空气和水都能传播声音 D．空气、水和大地都能传播声音 9．如图所示，用声呐测量海洋某处的深度，已知超声波在海水中的速度是1500m/s，如果发出信号6s后收到反射回来的声波，那么海洋被测处的深度约为 A．1500mB．4500m C．9000m D．18000m 10.下列各事物中，不属于声源的是 （ ） A．“声纳”探测敌方潜艇 B．编幅在黑夜中飞行 C．挂在胸前的哨子 D．手臂振动 11． A．声音轻了 B．声音响了 C．声音没有变化 D．声音消失了 12．十八大作出人性30化特别安排，中央允许四川省代表团．100米的空心钢管，甲同学在一端敲打钢管一下，乙同学在钢管的另一端可以听到 （ ） A．一次声 B．两次声 C．三次声 D．四次声 13． ） A．听到发令员的枪声开始计时 B．看到发令员的发令枪冒烟开始计时 C．听到发令员的最后一声口令开始计时 D．看到最先起跑的运动员起跑开始计时 二、填空。 14.遇到大风天气，路旁架设的电线会嗡嗡地响，这种声音是由于电线_______而产生的。 15.《黄河大合唱》的歌词“风在吼，马在叫，黄河在咆哮”中，声源分别是________、________、__________。 16.我们平时听到的声音是靠_____传声的，人潜入水中时，仍能听到岸上说话，这说明_____和______也能传声；人隔着枕头能听到钟表的“滴答”，这说明______同样也能传声。 17.声音的传播需要_______，月球上宇航员近在咫尺，却只能用无线电通话，说明声音不能在___________中传播。 18.如图所示,在教室里,小明敲响乙音叉时,与甲音叉的叉股接触的乒乓球会 起来，这一现象既可以说明发声的物体在 ，也能说明声音可以在 中传播；还能说明声音在空气中是以声波的形式传播的,声波具有 .若在月球表面上进行此实验，则 (选填“还能”或“不能”)观察到上述现象，这是因为 19.一任在较长的空铁管一端用