二年級数学第一讲数字问题教师版答案.docVIP

第一讲 数字问题 　 关于数位与数字的问题应用非常广泛． 关于数位与数字的问题应用非常广泛．这一讲我们主要是研究这类问题，让学生在解答这类问题时掌握十进制数组成的规律，理解不同数位上的数的意义，会比较不同数的大小．让学生在练习的过程中，进一步理解不同的数所表示的意义也不同． ． ． 数学乐园 数学乐园 一数真离奇，自己加自己： 一数真离奇，自己加自己： 自己减自己，自己乘自己： 自己除自己，得数在一起， 相加八十一，猜猜它是几? 一个数自己减自己，自己除自己，得数一定是和，这样自己加自己、自己乘自己的两得数和应为想到答案如下： 这数不离奇，原来它是八． 八八六十四，二八一十六． 相加得八十，加一八十一． 同学们都知道，数是由数字组成的．这十个数字可以组成许许多多的数．我们的生活中少不了数和数字．关于数字的组成有许多有趣的练习，今天这节课我们就一起来研究这些数字问题． 数字迷宫 数字迷宫 像这样十位数字与个位数字顺序颠倒的一对两位数相加，和是，问这样的两位数一共有多少对? 个位与十位两个数相加是，即( )+( )=，不难得出这样的情况有 ，，所以这样的两位数共有对，即和，和，和，和． 数可以拆成两个自然数和的形式，则所拆得的两个数的乘积的最大值是多少？ 因为，所以所求两个数的乘积的最大值是． 把分拆成三个不同的数相加的形式(除外)共有多少种不同的分拆方法? 分拆时，可以按从大到小的顺序排列，根据题意，分拆成的数不可能大于． 最大数是： 最大数是： 最大数是： 把数分拆成三个不同的数相加的形式，共有四种不同 的分拆方法： ． 已知一个两位数的各位数字之和是，这样的两位数一共有几个?请你写下来． 数字之和为的两个数相加，按顺序考虑如下： ① ② ③ ④ ⑤ 算式①中的两个数字组成的两位数为； 算式②中的两个数字组成的两位数为； 算式③中的两个数字组成的两位数为； 算式④中的两个数字组成的两位数为； 算式⑤中的两个数字组成的两位数为． 这样的两位数一共有个． 把，这八个数平均分成两组，使每组的四个数相加的和相等，这样的分法有几种? 这个数的总和是，平均分成两组，每组四个数的和应是， 考虑时可从大数想到小数． 第一组 第二组 把这八个数平均分成两组，每组四个数相加的和相等，这样的分法有上面四种 有个互不相同的自然数，它们的和为，那么在这个自然数中，最大的一个是多少？ 要求最大的一个自然数尽量大，那就应该让其它的数都尽量的小，因为其它个自然数互不相同，所以它们的和最小就等于，那么最大的一个自然数是． 有张写有数字的卡片，如图，小红与小芳各取走了两张，小红说：我取走了最小的和最大的，小芳说：我取走的两个数之和与小红的同样多，那么未取走的是哪两张？ 最大的是，最小的是，，这样小芳就只能取走与这两张，即：．剩下的两张是和． 把颗算珠放在计数器上，可以组成多少个数? 百位上的珠子表示几个百，十位上的珠子表示几个十，个位上的珠子表示几个一．首先老师要让学生弄清楚每个珠子在不同的数位表示什么意思，然后再来组数． 组成得一位数有：； 组成得两位数有：； 组成得三位数有：． 用颗算珠一共可以组成个数． 我来做用 我来做 用颗算珠，在计数器上拨出一个三位数，你能拨出几个? 组成的三位数有： ，一共可以组成个数． 用四张数字卡片，组成最大的四位数和最小的四位数，各是多 少? 四位数是由几个千、几个百、几个十和几个一组成的． 要使组成的四位数最大，必须把这四个数字中最大的数字放在首位，即千位；第二大的数字放在百位；第三大的数字放在十位；最小的数字放在个位上，也就是把这四个数字按从大到小的顺序排列，就组成了最大的四位数． 组成最小的四位数时，就要考虑把最小的数字放在高位，把最大的数字放在低位，但在这四个数中，最小的是，因为不能作一个数的首位数字，所以要把除外的最小数字放在千位上，这样最小的四位数是