北師大版四年级_四边形分类_教学设计(ipad进课堂)-王建刚.docVIP

PAGE PAGE 2 四边形分类 一、教材分析 《四边的分类》是北师大版小学数学第八册第二单元的内容，属于空间与图形领域，本节课是四年级下册第二部分的内容，是建立在学生已认识四边形的知识基础上进行的。本课的内容是对四边形进行分类，通过分类了解梯形的特征，并进一步认识平行四边形。通过本节课的学习，掌握四边形按两组对边是否平行可分为平行四边形、梯形和其它四边形。教材给出的三组图形是根据两组对边是否平行来进行分类的，教材主要是对前两组进行研究。教学分类方法后，教材还适时安排了一些练习，旨在培养学生分析比较、抽象概括的能力，提高学生解决实际问题的能力，并渗透集合的数学思想，发展空间观念。 已学的知识 已学的知识 一年级下册 认识长方形、正方形，三角形、圆，体会面在体上 二年级下册 认识角、直角、锐角与钝角 认识长方形、正方形与平行四边形 四年级上册 认识平行线与垂线 认识平角与周角 认识角的度量单位 本单元的知识 认识直角三角形、锐角三角形、钝角三角形、等腰三角形、等边三角形。 三角形内角和 三角形三边之间的关系 初步认识梯形，进一步认识平行四边形 欣赏与设计图案 后续学习的知识 五年级上册 平行四边形、三角形与梯形的面积 简单组合图形的面积 简单不规则图形的面积? 二、学生分析 调研目的： 1．了解学生学习“四边形分类”的生活经验和学习经验、有关知识基础。 2．了解学生学习这部