講座小学科学与数学的跨学科教学策略.docVIP

PAGE PAGE 22 专题讲座：小学科学与数学的跨学科教学策略 李伟臣 北京市密云县教研中心 一、提高对数学的认识 数学是什么？它在人类生活中起着什么样的作用？最近在网上看到 1997年 7月《人民日报》上的一篇文章，感受颇多。现全文抄录于后。 数学———撬起未来的杠杆　 记者 毕全忠　　 《人民日报》（ 1 9 9 7 0 7 0 9 十版） 在众多的科学门类中，经常会出现“热门学科”，发出耀眼的光芒。日蚀、彗星的出现，使天文学成为人们关注的“热点”；物理学中超导现象的发现，曾引起人们的普遍注意，新闻媒体不断报道国内外研究的进展；电子技术冒出的计算机等新玩艺儿层出不穷，使人眼花缭乱；基因工程、克隆技术的发展，使生物学、医学、生命科学几十年来一直为世人所瞩目…… 有一门学科，尽管它在各门学科的背后起着极重要的作用，可是它却总是没没无闻，那就是数学。 7 0 年代末、 8 0 年代初，新闻媒体曾大量报道过陈景润这位著名数学家的事迹，数学家们曾“风光”一时。然而，公众对数学本身仍不甚了解。　　 数学是什么呢？最近，记者走访了北京大学一批学者，请他们谈谈数学。 数学研究的领域涉及世界上一切事物。有人说，上帝是按照数学语言来创造世界的。　　 数学是什么？它在人类生活中起着什么样的作用？ 这个问题似乎很简单。按社会上普遍的理解，数学无非是加、减、乘、除，代数