3第三讲新闻线索和报道策划.pptVIP

* * * * * * * * * 新闻采访与写作 主讲教师：田 瑛 授课班级：编导081 授课学时：64学时 第二章 新闻线索与报道策划 本次课教学内容 一、理论讲授 第一节 获得线索：采访的起点 ※第二节 新闻敏感与新闻线索 第三节 采访与新闻报道策划 二、课堂实践 为媒体系迎新会做一个新闻摄影报道策划 第二章 新闻线索与报道策划 第一节 获得线索：采访的起点 一、新闻线索的涵义及其特点 (一)新闻线索的涵义（笔记） 国内学界比较一致的看法是：新闻线索是关于新闻事实的片断性的简要信息。 《新闻学大辞典》中的定义：“所谓新闻线索，即指新近发生的事实的简要信息。” 第一节 获得线索：采访的起点 (二)新闻线索的特点 （笔记）  1、较为简略 2、比较零碎 3、稍纵即逝 4、带有一定的偶然性。 5、较多的是表象 记者围堵李戡。本报记者范继文摄 第一节 获得线索：采访的起点 二、新闻线索在实践中的功用（笔记） 1、激发记者的新闻敏感,产生采访动机 2、为记者的采访提示了方向 3、为媒体的报道活动提供决策依据。 第一节 获得线索：采访的起点 三、新闻线索的一般来源渠道（笔记） (一)党政机关及其召开的会议 (二)企事业单位 (三)重大文体活动 (四)社会网络 (五)其他媒体的报道 (六)日常的平凡生活 ※第二节 新闻敏感与新闻线索 一、获得线索有赖于新闻敏感(笔记） (一)什么是新闻敏感？ 所谓的新闻敏感，是指新闻工作者及时识别新闻价值的能力。 第二节 新闻敏感与新闻线索 一、获得线索有赖于新闻敏感 （二）记者最具职业特征的标志和最重要的专业精神就是新闻敏感。 一、获得线索有赖于新闻敏感 （三）新闻敏感来自于勤奋的工作和全身心的投入，也来自于记者勤奋工作所积累的经验和教训。 第二节 新闻敏感与新闻线索 二、新闻敏感具体实在的内容（笔记） 一是判断该线索及其背后的事件全貌从整体上说是否具有 新闻价值。 二是判断目前的新闻线索哪些与记者已采访到手的新闻事实、 已有的经验知识或者记者以往获得的新闻线索有关。 三是判断目前的新闻线索中最关键的内容是什么 第二节 新闻敏感与新闻线索 三、新闻线索的捕捉与追寻（笔记） 一是能敏锐地从异常的情况中捕捉到新闻线索。 二是能根据当前的宏观形势，高屋建瓴地发现事实(事件)的 新闻价值。 三是能敏锐地寻找到不同事物之间的联系。 四是以锲而不舍的精神捕捉新闻线索。 五是通过一点一滴的积累获得新闻线索。 第三节 采访与新闻报道策划 一、新闻报道策划的实际含义 （一）什么是新闻报道策划？ （笔记） 所谓的新闻报道策划，是指新闻传播工作者在一定时期内，为了达到某种传播效果，对具体的新闻事实的报道所作的设计与规划。也就是指记者对将要采访的题材重大的新闻事实所作的事先谋划或筹划。 第三节 采访与新闻报道策划 二、策划对于新闻报道的意义 首先，策划为新闻报道提供了可行的方案。 其次，策划为新闻采写提供了充足的背景和其他准备，从而可以 充分地利用新闻线索，使报道在时效性和深度上都胜人一筹。 最后，策划为报道提供了一个强有力的团队。 日本新闻协会写真部在报道皇太子结婚庆典时做了一个详细的摄影采访的方案 ·版面目标 晚报版面要求：采访结婚现场，主要是王妃小和田雅子离家的场面。 早报版面要求：采访4公里长的车队。 ·采访现场时注意事项 第一，如何保证在不耽误重要报道的前提下，确保在截稿期内完成采访。 第二，注意细节。小和田雅子以何种方式向家人告别，是以皇家的礼节还是以普通的方式挥手说再见；她的表情：拍摄小和田雅子面部表情；与家人